Ögretim Teknolojilerine Yönelik Tutum, Kaygi ve Öz Yeterlik : Türkiyeli ve Isviçreli Fen Alanlari Ögretmen Adaylarinin Karsilastirilmasi Üzerine Bir Arastirma

ISBN-13: 9786202074421 / Turecki / Miękka / 2017 / 260 str.

Hülya Aslan Efe

Opis

Egitimde, ögretim teknolojilerinin kullaniminin önemi arttikça gelecegin ögretmenleri olarak, sinif ortaminda ögretim teknolojileri kullanacak ve ögrencilerinin kullanmalari için uygun ortam ve firsatlar saglayacak olan fen alanlari ögretmen adaylarinin, ögretim teknolojilerini kullanmaya yönelik tutumlari, kaygilari ve bu alandaki öz yeterlikleri daha önemli hale gelmektir. Hemen hemen tüm alanlarda ögretim teknolojilerinin sinif içi etkinliklerde kullanimi önemsenip, yayginlastirilmaya çalisilirken, derslerin içeriginin daha fazla uygun olmasi nedeniyle, fen alanlarinda ögretim teknolojilerinin kullanilmasi ile ilgili çalismalar daha fazladir. Bu arastirmada biyoloji, fizik, kimya ve fen bilgisi ögretmenligi programlarinda okuyan ögretmen adaylarinin ögretim teknolojilerine yönelik tutum, kaygi ve öz yeterlik düzeyleri incelenmistir. Arastirma, Türkiye ve Isviçre'deki ögretmen adaylarinin katilimi ile karsilastirilmali olarak yapilmistir.

O autorze

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Egitim Fakültesi Biyoloji Ögretmenligi bölümünden mezun olan yazar, yüksek lisans ve doktora egitimini Biyoloji Egitimi alaninda tamamlamistir. Dicle Üniversitesi, Z.G. Egitim Fakültesi, Fen Bilgisi Ögretmenligi ABD'nda ögretim üyesi olarak görev yapmaktadir.