Soziologie Der Kindheit: Verletzlicher Eigen-Sinn

ISBN-13: 9783531142227 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 606 str.

Herbert Schweizer

Opis

1 Einleitung 1 Einleitung Die globalisierte, pluralisierte oder vielfaltig fragmentierte Lebenswelt von Kindern einer veranderten Kindheit wirft oft spontan die Frage auf, ob Optimismus oder P- simismus von Kindern und Erwachsenen im Blick auf die Zukunft nur Ausfluss einer schicksalhaft verstandenen Personlichkeitsstruktur oder eines personlichen Temperaments sind. Da Motivationen jedoch nicht einfach gegeben sind und sich auch wieder absch- chen konnen, gelernt werden mussen, immer auch sozial kontrolliert und in Interaktionen verglichen und abgestimmt werden, spricht wenig fur eine so simple aber weit verbreitete Sicht. Wenn sich die Alten ihre Kopfe uber die Zukunft der Jungen zerbrechen, so wird das von manchen Jungen und aussenstehenden Beobachtern als Indiz dafur interpretiert, dass sie dies nur aus Angst davor taten, ihren Einfluss und ihre Macht das eigene alte Weltbild und die herkommlichen Werte zu verlieren. Wenn andererseits Kinder sich ausschliesslich am Hier und Jetzt zu orientieren scheinen, so tun sie dies wohl selten ohne schragen und halbverdeckten Blick auf die Worte und Taten der Erwachsenen und im sozialen Vergleich."

Recenzje

"Insgesamt bietet das Buch eine Fülle an Informationen, Ausführungen und Gedankengängen, die der Autor zur Diskussion stellt. [...] zur kursorischen wie auch zur vertiefenden Lektüre geeignet, die Denkanstöße gibt, zahlreiche Aspekte einer neuen Kindheitsforschung aufführt, mitunter aber auch zum Widersprechen anregt und sich damit für eine detaillierte Auseinandersetzung mit dem Thema anbietet." tv diskurs, 03/2008

Spis treści

Kindheit als naturgegebenes Phänomen - Der soziologische Blick auf Kindheit - Relevante Theorieansätze - Sozialisation oder Konstrukion? - Das Projekt einer Kindheitssoziologie - Der wissenssoziologische Sozialkonstruktivismus - Externalisierung: Kindheit - Objektivierung: Kinderleben - Internalisierung: Kindsein - Die vielen Gesichter der Kindheit

O autorze

Dr. Herbert Schweizer ist Professor für Soziologie an der Pädagogischen Hochschule in Heidelberg.

Blurb

Die viel besprochene „veränderte Kindheit“ erfordert eine „neue“ Kindheitsforschung. Die traditionellen Kinderwissenschaften Pädiatrie, Erziehungswissenschaften, Entwicklungspsychologie, interdisziplinäre Sozialisationsforschung haben den Wandel der Sozialisationsbedingungen innerhalb eines Kindheits- und Sozialisationsmodells der klassischen Moderne untersucht. Wenn aber das Kindheitsbild und die Selbstpräsentation von Kindheit unscharf, zerfasert und heterogen geworden ist, muss die soziale Konstitution des sozialen Phänomens, die soziale Positionierung und Plazierung von Kindern sowie ihr Situationsmanagement von Grund auf neu thematisiert werden. Kindheit ist aus einem sozialen Moratorium zum sozialen Laboratorium geworden. Diese umfassende Einführung in die Kindheitssoziologie versucht den Prozess der sozialen Konstitution von einem sozialkonstruktivistischen Ansatz her im Sinne Berger/Luckmanns zu (re-)konstruieren.