Desafios e perspectivas da institucionalização da educação a distância

ISBN-13: 9786139677061 / Portugalski / Miękka / 2018 / 232 str.

Gislene Magali da Silva

Opis

A rede federal de ensino profissional está vivenciando a maior expansão de sua história, desde seu início, em 1909. Ao impulsionar um olhar mais profundo para as políticas públicas dentro dos Institutos Federais de Educação-IFs, na utilização da educação a distância, percebe-se a necessidade de avaliar as formas de utilização, inserção e de contextualização do ensino a distância, dos cursos semi presenciais, do acesso ao blended learning e da virtualização da escola tradicional. O livro mostra numa proposta metodológica a avaliação emancipatória em dois momentos: que tratam da descrição da realidade e da crítica da realidade da EaD. A descrição da realidade mostra a EaD no contexto do Instituto Federal de Educação do Tocantins. A crítica da realidade relata a tomada de consciência dos coordenadores da educação a distância, a explicação das defasagens, desajustes e contradições existentes da EaD dentro do Instituto, onde foram discutidas a estruturação da equipe e a gestão da EaD no IFTO, as formas de remuneração, a normatização de documentos e, sobretudo, o modelo que melhor atende a realidade da educação a distância no contexto profissional tecnológico no Estado do Tocantins.

O autorze

Silva, Gislene Magali da
Mestre em Educação (UnB), especialista em Educação (CEFET-PA) e graduada em Comunicação Social (UNIUBE). Experiência em docência em ensino Básico Técnico e Tecnológico, em gestão nas áreas de Ensino e Extensão e em cursos técnicos à distância. Participação na elaboração do Currículo Nacional de Cursos Técnicos e do Currículo Referência E-TecBrasil