Représentations de l'objet-médicament: savoirs et usages » książka
Représentations de l'objet-médicament: savoirs et usages
ISBN-13: 9783659558542 / Francuski / Miękka / 2016 / 76 str.
La population A gA(c)e, sensible et soumise aux effets indA(c)sirables des mA(c)dicaments, constitue une cible privilA(c)giA(c)e pour l'A(c)ducation thA(c)rapeutique (ETP). L'A(c)ducation thA(c)rapeutique du patient oblige le professionnel de santA(c) A la connaissance des produits et techniques de soins mais aussi A la connaissance du patient et de ses reprA(c)sentations. Mais ce professionnel sait-il ce que l'objet mA(c)dicament reprA(c)sente chez le patient ? L'objectif de ce travail a A(c)tA(c) d'A(c)tudier les reprA(c)sentations sur le mA(c)dicament au travers de la littA(c)rature puis entre des professionnels du mA(c)dicament et des patients A gA(c)s. Le but final est d'intA(c)grer les donnA(c)es analysA(c)es A la construction de programmes d'A(c)ducation thA(c)rapeutique ciblA(c)s sur les patients A gA(c)s. Le mA(c)dicament, issu de la prescription mA(c)dicale, n'est pas dans un rapport classique A la consommation. Forme, couleur, environnement semblent Aatre des A(c)lA(c)ments indispensables A l'appropriation d'un traitement par un patient. Le mA(c)dicament est A la fois objet de technique et d'imaginaire. Ceci doit inciter le professionnel du mA(c)dicament A Aatre A l'A(c)coute des reprA(c)sentations de son patient afin d'amA(c)liorer son message A(c)ducatif.
La population âgée, sensible et soumise aux effets indésirables des médicaments, constitue une cible privilégiée pour l'éducation thérapeutique (ETP). L'éducation thérapeutique du patient oblige le professionnel de santé à la connaissance des produits et techniques de soins mais aussi à la connaissance du patient et de ses représentations. Mais ce professionnel sait-il ce que l'objet médicament représente chez le patient ? L'objectif de ce travail a été d'étudier les représentations sur le médicament au travers de la littérature puis entre des professionnels du médicament et des patients âgés. Le but final est d'intégrer les données analysées à la construction de programmes d'éducation thérapeutique ciblés sur les patients âgés. Le médicament, issu de la prescription médicale, n'est pas dans un rapport classique à la consommation. Forme, couleur, environnement semblent être des éléments indispensables à l'appropriation d'un traitement par un patient. Le médicament est à la fois objet de technique et d'imaginaire. Ceci doit inciter le professionnel du médicament à être à l'écoute des représentations de son patient afin d'améliorer son message éducatif.
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