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Kann durch den Einsatz von experimentellen Hausaufgaben die Motivation im Anfangsunterricht Chemie gefördert werden? » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Kann durch den Einsatz von experimentellen Hausaufgaben die Motivation im Anfangsunterricht Chemie gefördert werden?

ISBN-13: 9783640377527 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 48 str.

Eveline Pluta
Kann durch den Einsatz von experimentellen Hausaufgaben die Motivation im Anfangsunterricht Chemie gefördert werden? Pluta, Eveline 9783640377527 Grin Verlag - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Kann durch den Einsatz von experimentellen Hausaufgaben die Motivation im Anfangsunterricht Chemie gefördert werden?

ISBN-13: 9783640377527 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 48 str.

Eveline Pluta
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Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Chemie - Didaktik, Note: sehr gut, Studienseminar fur Gymnasien in Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Examensarbeit im Fach Chemie zur Zweiten Staatsprufung fur das Lehramt fur Gymnasien im Studienseminar in Kassel geht es um die Praktische Durchfuhrung von experimentellen und kreativen Hausaufgaben im Anfangsunterricht Chemie zur Steigerung der Motivation der Schuler. Die Arbeit, die mit 14 Punkte bewertet wurde, umfasst sowohl theoretische Aspekte als auch eine ausfuhrliche Beschreibung der praktischen Durchfuhrung solcher Hausaufgaben inklusive Evaluation und Reflexion. Experimente als Hausaufgabe? Ein Labor in der Kuche oder im Wohnzimmer? Konnen Versuche nicht dort durchgefuhrt werden, wo es sinnvoll ist: Im Labor oder im Chemieraum der Schule?" So oder so ahnlich denken vermutlich die meisten Schuler oder Eltern, wenn sie zum ersten Mal mit experimentellen Hausaufgaben konfrontiert werden. Naturwissenschaften finden fur die meisten Menschen nur im Labor oder im Schulunterricht statt, wobei den wenigsten bewusst ist, dass man gerade im Alltag und insbesondere im Haushalt standig von naturwissenschaftlichen Phanomenen umgeben ist. Zudem wurde in empirischen Untersuchungen vielfach nachgewiesen, dass das Fach Chemie bei Schulern im Allgemeinen sehr unbeliebt ist, ebenso wie die Anfertigung von Hausaufgaben. Daruber hinaus wird der Chemieunterricht von den meisten Schulern als realitatsfern und sehr abstrakt wahrgenommen. Die darauf zuruckzufuhrende mangelnde Motivation fur das Fach Chemie stellt immer haufiger ein gravierendes Problem im Unterrichtsalltag dar. Fur mich als Lehrerin ergibt sich daraus die Frage, ob sich der Chemieunterricht so gestalten lasst, dass Schuler dem Fach Chemie auch uber den Unterricht hinaus aufgeschlossen und interessiert begegnen. Ein Losungsansatz zur Steigerung der Attraktivitat und insbesondere der Motivation fur dieses Fach stellt der Einsatz von experimentellen Haus

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Science > Chemia - Fizyczna
Wydawca:
Grin Verlag
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783640377527
Rok wydania:
2009
Ilość stron:
48
Waga:
0.07 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 0.3
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01


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