lkögretimde Ögrenci Basar s nda Okullar Aras Esitsizliklerin Analizi : Okullar Aras Esitsizlik

ISBN-13: 9783639811957 / Turecki / Miękka / 2016 / 120 str.

Emine Önder

Opis

Çal smada, akademik basar yönünden ilkögretim okullar aras ndaki esitsizlik durumunu analiz etmek ve ülke düzeyinde okullar aras basar fark n azaltacak düzenlemeleri belirlemek amaçlanm st r. Bu amaç kapsam nda, 2010 SBS okul ortalamalar ve yar yap land r lm s görüsme formuyla elde edilen veriler kullan lm st r. Arast rman n nicel k sm n n çal sma grubunu 2010 SBS s nav na kat lan 18138 ilkögretim okulu, nitel bölümünün çal sma grubunu AÇEV, EG T M-SEN, EG T M-B R-SEN, ERG, EYEDDER, EYUDER, Türkiye Özel Okullar Birligi Dernegi, TED, TEGV, TEV, TÜRK-EG T M-SEN ve TEMSEN temsilcileri olusturmustur. Nicel ve nitel arast rma yaklas m na göre tasarlanan arast rmada, iller ve okullar aras farkl l g n incelenmesi için aritmetik ortalama, standart sapma, varyans analizi kullan lm st r. Türkiye genelinde, okullar n basar dag l m nda esitsizligin gösterilmesi için ise Lorenz egrisi olusturulmus ve Gini katsay lar hesaplanm st r. Okullar aras esitsizliklerin azalt lmas na yönelik çözüm önerileri de nitel veri analizlerinden betimsel analizle incelenmistir.

O autorze

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Egitim Fakültesinde ögretim üyesi olarak görev yapmakta olan Önder'in liderlik, degerler, örgütsel vatandasl k, çat sma yönetimi, egitim yöneticilerinin atama ve yer degistirmeleri, pedagojik formasyon egitimi, f rsat ve imkan esitligi, s n f yönetimi ve okullar aras esitsizlik konular nda çal smalar bulunmaktad r.