Wyniki wyszukiwania:

Die Studie untersucht die Prosatexte des Hiobbuches und ihr Verhaltnis zu den poetischen Dialogen des Buches. Eine detaillierte literarkritische Analyse der Prosatexte (Hiob 1,1-2,13; 32,1-5; 42,7-17) bildet den Kern der Arbeit, erganzt um eine Untersuchung der inhaltlich verwandten poetischen Texte (insbesondere Hiob 27-31). Die redaktionsgeschichtliche Auswertung der Beobachtungen fuhrt zu dem Ergebnis, dass ein Redaktor Vorformen des Hiobdialoges und der Hioberzahlung zu einem Gesamtwerk verbunden und so das die Rezeptionsgeschichte bestimmende Hiobbild gepragt hat.

Spring-fed creeks. Old stone houses. Cedar brakes and bleached limestone. The Hill Country holds powerful sway over the imagination of Texans. So many of us dream of having our own little place in the limestone hills. The Hill Country feels just like home, even if you've never lived there.

This beautifully written book explores what the Hill Country has meant as a homeplace to the author, his family, and longtime residents of the area, as well as to newcomers. David Syring listens to the stories that his aunts, uncles, and cousins tell about life in the Hill Country and grapples with...

Highlighting globalization's effects on humanity through the lens of Ecuador's indigenous Saraguro people, With the Saraguros marks a compelling departure from conventional approaches to ethnography. While documenting and exploring the social patterns among the Saraguro, with an emphasis on the role of women beadworkers, David Syring blends storytelling, dialogue, poetry, and memoir to describe his own realm as a fieldworker in anthropology. As he considers the influence of women's labor in a community in which the artistry of beadwork is richly symbolic, he also considers how...

Die historisch-politische Bildung soll SchulerInnen Wege aufzeigen, wie die Vergangenheit sinnvoll auf politische Gegenwartsfragen bezogen werden kann. Marcus Syring untersucht am Beispiel von Schlusselszenen aus dem genetischen Lehrstuck Die Suche nach der besten Verfassung," ob historische Kompetenzen wirklich zur Orientierung in der (politischen) Gegenwart dienen. Aus der Analyse der Argumentationen von SchulerInnen leitet er subjektive Bewusstseinsformen ab: Geschichtsbewusstsein, Politikbewusstsein, historisch-politisches Bewusstsein. Der Autor entwickelt thematische Schnittstellen...