Digitale Medien in Der Politischen Bildung: Anforderungen Und Zugänge an Das Politik-Verstehen Im 21. Jahrhundert

ISBN-13: 9783658130428 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 188 str.

Dennis Hauk

Opis

Diese Publikation liefert einen neuen konzeptionellen Zugang fur den Einsatz digitaler Medien im Politikunterricht. Am Beispiel der journalistischen Nachrichtenportale werden die politikdidaktischen Potentiale dargestellt und anhand einer qualitativen Wirkungsstudie empirisch uberpruft. Mit praktischen Unterrichtsbausteinen und -methoden werden Lehrende zudem praxisnah auf die Anwendung im Politikunterricht vorbereitet.

Recenzje

"... einen gewinnbringenden Beitrag zur politikdidaktischen Medienforschung bei, weil er dezidiert das Potential journalistischer Nachrichtenportale als politische Informationsmedien ausleuchtet, für den Politikunterricht verfügbar macht und zum Nachdenken über die Konsequenzen der Mediengesellschaft für die politische Bildung einlädt ..." (Michael Görtler, in: Gesellschaft Wirtschaft Politik (GWP), Heft 1, 2017)

Spis treści

Journalistische Nachrichtenportale in Gesellschaft, Politik und Unterricht.- Konzeptioneller Zugang für das politische Lehren und Lernen in der digitalen Mediengesellschaft.- Empirische Wirkungsstudie und unterrichtspraktische Hinweise.

O autorze

Dr. Dennis Hauk war wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Politikwissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Er arbeitet derzeit als Lehrer an einem Gymnasium in Apolda.

Blurb

Diese Publikation liefert einen neuen konzeptionellen Zugang für den Einsatz digitaler Medien im Politikunterricht. Am Beispiel der journalistischen Nachrichtenportale werden die politikdidaktischen Potentiale dargestellt und anhand einer qualitativen Wirkungsstudie empirisch überprüft. Mit praktischen Unterrichtsbausteinen und -methoden werden Lehrende zudem praxisnah auf die Anwendung im Politikunterricht vorbereitet.

Der Inhalt

• Journalistische Nachrichtenportale in Gesellschaft, Politik und Unterricht
  
• Konzeptioneller Zugang für das politische Lehren und Lernen in der digitalen Mediengesellschaft
  
• Empirische Wirkungsstudie und unterrichtspraktische Hinweise
  

Die Zielgruppen

• Wissenschaftler, Dozierende und, Studierende der Politikwissenschaft, Politikdidaktik und Pädagogik
  
• Wissenschaftler aus o.g. Bereichen sowie Lehrer der politischen Bildung
  

Der Autor
Dr. Dennis Hauk war wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Politikwissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Er arbeitet derzeit als Lehrer an einem Gymnasium in Apolda.