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Quando nos propomos a investigar algo que nos inquieta, e importante a insercao, naquele contexto, para que possamos viver/conviver e se desejavel e possivel de alguma forma transforma-lo. Este livro consiste na pesquisa dos percursos das interacoes de professores no contexto de uma Escola Estadual de Ensino Fundamental localizada no municipio de Sapucaia do Sul/RS - Brasil e que e participante de Programas de Inclusao Digital. A metodologia de pesquisa utilizada foi a cartografica, o que me possibilitou a saida da condicao de observadora para a de participante, juntamente com os professores,...