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The general objective of this research is to investigate which profiles of teaching practice are presented as aesthetics of symbolic violence by Burnout Syndrome and its re-signification, especially among women. The specific objectives are 1) Unveil the developments concerning the mental health of female teachers from the perspective of Burnout Syndrome and its interference in psycho-emotional and professional performance; 2) Identify some types of veiled actions of symbolic violence in the school context that lead to the professional illness of women, resulting in Burnout Syndrome; 3)...

L'objectif général de cette recherche est d'étudier quels profils de pratiques d'enseignement sont présentés comme des esthétiques de la violence symbolique par le syndrome d'épuisement professionnel et sa re-signification, en particulier chez les femmes. Les objectifs spécifiques sont les suivants 1) dévoiler les développements concernant la santé mentale des enseignantes dans la perspective du syndrome d'épuisement professionnel et de son interférence dans les performances psycho-émotionnelles et professionnelles ; 2) identifier certains types d'actions voilées de violence...