Entwicklung Von Professionalität Pädagogischen Personals: Interdisziplinäre Betrachtungen, Befunde Und Perspektiven

ISBN-13: 9783658072735 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 333 str.

Cornelia Grasel; Kati Trempler

Opis

Der Forschungsschwerpunkt "Entwicklung von Professionalitat des padagogischen Personals in Bildungseinrichtungen," gefordert durch das Bundesministerium fur Bildung und Forschung (BMBF), wird in diesem Band in Einzelbeitragen vorgestellt. Die Beitrage enthalten empirische Erkenntnisse, die im Forschungsschwerpunkt erarbeitet wurden, sowie Einordnungen in den Gesamtkontext der Lehrerprofessionalisierung. In interdisziplinarer Weise integriert der Uberblick Erziehungswissenschaft, Psychologie, Wirtschaftsdidaktik, Soziologie und Fachdidaktiken.

Spis treści

Erfassung, Modellierung und Verlauf von Kompetenzen in der Ausbildung pädagogischen Personals.- Lehrerfortbildungen erfolgreich gestalten.- Interventionsstudien, insbesondere zu Lernstrategien und Selbstregulationsstrategien von Schülerinnen und Schülern.- Lehrerkompetenzen und Auswirkungen auf den Unterricht (Videoanalysen).

O autorze

Prof. Dr. Cornelia Gräsel ist Professorin am Institut für Bildungsforschung in der School of Education der Bergischen Universität Wuppertal.

Dr. Kati Trempler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungsforschung in der School of Education der Bergischen Universität Wuppertal.

Blurb

Der Forschungsschwerpunkt „Entwicklung von Professionalität des pädagogischen Personals in Bildungseinrichtungen“, gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), wird in diesem Band in Einzelbeiträgen vorgestellt. Die Beiträge enthalten empirische Erkenntnisse, die im Forschungsschwerpunkt erarbeitet wurden, sowie Einordnungen in den Gesamtkontext der Lehrerprofessionalisierung. In interdisziplinärer Weise integriert der Überblick Erziehungswissenschaft, Psychologie, Wirtschaftsdidaktik, Soziologie und Fachdidaktiken. 

Der Inhalt

• Erfassung, Modellierung und Verlauf von Kompetenzen in der Ausbildung pädagogischen Personals

• Lehrerfortbildungen erfolgreich gestalten

• Interventionsstudien, insbesondere zu Lernstrategien und Selbstregulationsstrategien von Schülerinnen und Schülern

• Lehrerkompetenzen und Auswirkungen auf den Unterricht (Videoanalysen)

Die Zielgruppen

• Wissenschaftler/-innen aus dem Bereich der Bildungsforschung

• Studierende des Lehramts, erziehungswissenschaftlicher und pädagogisch-psychologischer Studiengänge

• Verantwortliche in Bildungseinrichtungen und -administration

Die Herausgeberinnen

Prof. Dr. Cornelia Gräsel ist Professorin am Institut für Bildungsforschung in der School of Education der Bergischen Universität Wuppertal.

Dr. Kati Trempler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungsforschung in der School of Education der Bergischen Universität Wuppertal.