Kindesmisshandlung. Formen, Folgen und Möglichkeiten der Prävention in der Sozialen Arbeit

ISBN-13: 9783656882176 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 56 str.

Cindy Scharfenberg

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,5, Fachhochschule Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Jahr 2011 gab es laut polizeilicher Kriminalstatistik 47.078 "Straftaten gegen die sexuelle Selbstbestimmung," wovon 12.444 Taten Kinder betrafen. Das sind circa 26,5% aller Falle. Diese Zahlen verdeutlichen die Wichtigkeit einer Auseinandersetzung mit dem Thema sexuelle Gewalt an Kindern. Die Medien berichten fast taglich uber Falle von Kindesmissbrauch, da das Interesse der Gesellschaft an dieser Problematik sehr hoch ist. Die Forschung zum Thema steckt noch in ihren Anfangen, denn erst seit den 1980er Jahren wurde das Thema durch die feministische Bewegung an die Offentlichkeit getragen. Das wird schon bei dem Versuch der Definition von sexueller Gewalt deutlich, da es eine Vielzahl von Begriffsbestimmungen gibt und keine einheitliche, die in allen Kreisen Verwendung findet. Literatur zum Thema findet sich reichlich, allerdings ist diese oft veraltet. Eine kritische Auseinandersetzung mit den Inhalten ist deswegen von groer Wichtigkeit. Bei professionellen SozialarbeiterInnen, die mit Kindern arbeiten, ist eine ausfuhrliche Beschaftigung mit dieser Problematik unvermeidlich, denn Professionalitat setzt ein Wissen uber die verschiedenen Entstehungstheorien voraus, um sachgerecht handeln und arbeiten zu konnen. Dabei ist nicht nur Wissen uber sexuelle Gewalt wichtig, sondern in vielen Arbeitsbereichen, nimmt die Praventionsarbeit einen immer groeren Stellenwert ein. Dies erfordert eine Auseinandersetzung mit den Entstehungstheorien von sexueller Gewalt, denn nur wenn klar ist auf welcher Grundlage Missbrauch entsteht, konnen darauf aufbauend Praventionsmanahmen und Interventionsmoglichkeiten erarbeitet werden. Dabei ist die Abstimmung der Manahmen auf die jeweiligen Personen besonders wichtig, denn die Menschen sind nicht alle gleich. Deswegen kann es keine einheitliche Arbeitsweise geben, sondern sie muss auf jeden F