ISBN-13: 9783656325710 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 136 str.
ISBN-13: 9783656325710 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 136 str.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1, Alpen-Adria-Universitat Klagenfurt (Medien- und Kommunikationswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Regisseur Jim Jarmusch merkt im Audiokommentar der DVD BROKEN FLOWERS uber seine Arbeit an, dass er sich dagegen straubt, seine Filme zu analysieren oder miteinander zu vergleichen. Er muss auch nicht einmal erklaren, worum es geht. Das ist nicht sein Job, sondern es ist seine Aufgabe, Filme zu schaffen. Wichtig fur ihn ist es, wie das Publikum die Filme interpretiert. (vgl. Jim Jarmusch in BROKEN FLOWERS, USA, 2005) Wenn ein Regisseur den Spielraum fur Interpretationen derart offen lasst, habe ich mir die Freiheit heraus genommen und mir im Verlauf der Rezeption Fragen nach der Konstruktion der Identitaten gestellt. Welche Diskurse wirken auf die ProtagonistInnen ein und wie handeln sie diese aus? Welche Identitaten lassen sich wie analysieren? Daruber hinaus mochte ich noch eine tiefergreifende Analyse wagen. Welche Ruckschlusse und Ideologiekritiken lassen sich aus den vorgestellten Identitaten im Hinblick auf gesellschaftliche Zusammenhange ziehen? Existieren Identitaten mit widerstandigen Potentialen? -Der Zusammenhang von Film und seinen moglichen Funktionen in Bezug auf Identitatsfragen- (Nestler in Mai/Winter 2006: 290) soll im Folgenden am Medienbeispiel BROKEN FLOWERS erortert werden. Die weitlaufig formulierten Fragen stellen die Grundmotivation meiner Arbeit dar. Das Thema Identitat scheint ein unerschopfliches Potential zu besitzen, so dass es einer differenzierten Forschungsfrage bedarf, um sich auf einzelne Aspekte in diesem groen Feld konzentrieren zu konnen. Durch den Arbeitstitel -BROKEN FLOWERS - Broken Identity? Fragmentierte Identitaten zwischen Neoliberalismus und spielerischer Postmoderne. Eine filmsoziologische Analyse- versuche ich bereits, eine Eingrenzung in der umfangreichen Disziplin der Identitatsforschung vorzunehmen. Von besonderem Interesse si