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25 Jahre nach der Wiedervereinigung ist die literar-asthetische, theatrale und filmische Erinnerungskultur zum Realsozialismus ebenso vielfaltig wie preisverdachtig. In aktuellen Bildungskontexten ist dieses Erinnern jedoch immer weniger mit einem kommunikativen Gedachtnis verbunden, zudem konzentrieren sich die Erinnerungsprozesse meist auf Literatur und Medien aus der Zeit der DDR. Der Band lotet daher aktuelle didaktische Perspektiven einer kulturellen DDR-Erinnerung nach 1990 aus, die sich von stark faktualem Erinnern und narrativen Grossdeutungen des offiziellen Gedachtnisses abhebt.