Lernen durch Bewegung. Einfluss gezielter Bewegungsformen auf den Mathematikunterricht: Am Beispiel einer fünften Realschulklasse

ISBN-13: 9783668331891 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 48 str.

Carlo Kuhnert

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2.0, Universitat Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Wahrend meiner Studienzeit verfasste ich eine Seminararbeit zum Thema "Bewegungskonzepte an Ganztagsschulen." In dieser Arbeit verglich ich drei verschiedene Schulmodelle miteinander, welche durch unterschiedlich stark ausgepragte Bewegungskonzepte eine ganzheitliche Erziehung der Schulerinnen und Schuler anstrebten. So wurden verschiedene Bewegungsphasen nicht nur in die Pausen oder in den Nachmittagsunterricht integriert, sondern auch in den alltaglichen Unterricht. Es zeigte sich, dass die Schuler mehr Spa am Unterricht hatten und zudem einen hohen Lernzuwachs erzielten. Der Unterricht verlief storungsarm und insgesamt war ein konzentriertes und storungsfreies Arbeiten zu beobachten. Sport wirkt sich positiv auf die Leistungsfahigkeit aus. Aus diesem Grund interessiert mich die Frage, ob die Unterrichtsqualitat sowie die Schulerleistungen durch mehr Bewegung im Unterricht positiv zu beeinflussen sind. Mit dieser Arbeit mochte ich ein Bewegungskonzept vorstellen, dass facherubergreifend genutzt und im alltaglichen Unterricht ohne groere Umstande integriert werden kann. Wichtig hierbei ist, dass die Schulerinnen und Schuler das Bewegungskonzept akzeptieren und Spa daran haben. Im Fokus meiner Untersuchungen stehen folgende Leitfragen: Welche Reaktion zeigen die Schulerinnen und Schuler auf die Ubungen? Kann der Unterricht mit Hilfe der Ubungen storungsfreier ablaufen als zuvor? Begunstigt gezielte Bewegung die kognitive Leistungsfahigkeit der Schuler? Konnen sie sich langer konzentrieren und bessere Lernergebnisse abrufen? Wirken sich die Ubungen positiv auf das Sozialklima innerhalb der Lerngruppe aus? Zu Beginn der Arbeit beschaftige ich mich mit den theoretischen Zusammenhangen zwischen Bewegung und Lernen im Allgemeinen. Danach stelle ich mein erarbeitetes Bewegungsmodell vor und erlautere dessen Aufbau sowie Ablauf. Bei den Ubu