ISBN-13: 9783639362671 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 104 str.
Das Thema Gewalt an berufsbildenden mittleren und hoheren Schulen ruckt immer mehr in den Fokus der Offentlichkeit. Lehrkrafte berichten uber ein problematisches Ausmass an Gewalthandlungen unter den Jugendlichen, mit denen sie haufig konfrontiert werden. Viele Lehrpersonen fuhlen sich in Gewaltsituationen uberfordert und wissen nicht, wie sie auf die gewalttatigen Handlungen zwischen Schulern und Schulerinnen reagieren sollen. Eine Verringerung bzw. Vorbeugung von gewalttatigem Verhalten der Jugendlichen setzt ein ausgepragtes Wissen uber die unterschiedliche Ursachenstruktur, sowie die Probleme und Merkmale gewalttatigen Verhaltens voraus. Ziel dieser Arbeit ist es daher, das Thema Gewalt an berufsbildenden mittleren und hoheren Schulen genau zu beleuchten und Moglichkeiten der Gewaltpravention fur Lehrkrafte aufzuzeigen. Zu diesem Zweck wird der Begriff der Gewalt definiert, sowie geschlechterspezifische Unterschiede, Risikofaktoren und Theorien zur Gewaltentwicklung erlautert. Ausserdem werden Praventionsformen, Praventionsmodelle fur BMHS und Regeln des Zusammenarbeitens und Zusammenlebens diskutiert. Damit soll den BMHS die Moglichkeit gegeben werden, Gewalt zu reduzieren."
Das Thema Gewalt an berufsbildenden mittleren und höheren Schulen rückt immer mehr in den Fokus der Öffentlichkeit. Lehrkräfte berichten über ein problematisches Ausmaß an Gewalthandlungen unter den Jugendlichen, mit denen sie häufig konfrontiert werden. Viele Lehrpersonen fühlen sich in Gewaltsituationen überfordert und wissen nicht, wie sie auf die gewalttätigen Handlungen zwischen Schülern und Schülerinnen reagieren sollen. Eine Verringerung bzw. Vorbeugung von gewalttätigem Verhalten der Jugendlichen setzt ein ausgeprägtes Wissen über die unterschiedliche Ursachenstruktur, sowie die Probleme und Merkmale gewalttätigen Verhaltens voraus. Ziel dieser Arbeit ist es daher, das Thema Gewalt an berufsbildenden mittleren und höheren Schulen genau zu beleuchten und Möglichkeiten der Gewaltprävention für Lehrkräfte aufzuzeigen. Zu diesem Zweck wird der Begriff der Gewalt definiert, sowie geschlechterspezifische Unterschiede, Risikofaktoren und Theorien zur Gewaltentwicklung erläutert. Außerdem werden Präventionsformen, Präventionsmodelle für BMHS und Regeln des Zusammenarbeitens und Zusammenlebens diskutiert. Damit soll den BMHS die Möglichkeit gegeben werden, Gewalt zu reduzieren.