Phototropismus und Gravitropismus. Spielerische Experimente mit Pflanzenbewegungen für Kinder im Grundschulalter

ISBN-13: 9783668248250 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 48 str.

Bianca Burger

Opis

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 2,0, Universitat Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit der experimentellen Erschlieung von bestimmten Pflanzeneigenschaften. Es handelt sich um zwei bedeutsame Bewegungen, die Pflanzen durchfuhren konnen. Zum einen ist das ihre Reaktion auf die Einwirkung von Licht, zum anderen auf die Schwerkraft. Um hierfur ein Hintergrundwissen zu schaffen, wird zunachst auf die in den Pflanzen stattfindenden Vorgange eingegangen. Im Weiteren wird uber die Durchfuhrung von zwei verschiedenen Experimenten mit Grundschulern berichtet, diese dann reflektiert und im Anschluss ausgewertet. Das Experimentieren und Ergrunden von Sachverhalten liegt nach wie vor in der Natur von Kindern. Doch leider haben sich die Lebenssituation von Kindern und ihre Erfahrungsmoglichkeiten in den letzten Jahren stark verandert. Die meisten Kinder nehmen die Natur nur noch unbewusst oder beilaufig wahr und der Zugang zu der "realen" Welt verschliet sich mehr und mehr. Technische Medien wie Fernseher oder Computer haben mittlerweile einen groen Einfluss- bereits auf Kinder im Grundschulalter. Um dieser Natur- Entfremdung der modernen Kindheit entgegen zu wirken, mussen Kinder wieder mehr sensibilisiert werden fur den Umgang mit der Natur und ihrer Umwelt. Das Grundschulfach Heimat- und Sachunterricht spielt dabei eine groe Rolle und hat aus didaktischer Sicht den Auftrag, Schuler und Schulerinnen dabei zu unterstutzen, Zusammenhange und Phanomene der Umwelt wahrzunehmen, zu erkennen und diese auch zu verstehen. Das Fach soll das Interesse an der Umwelt erhalten und fordern, sodass die Schuler und Schulerinnen einen verantwortungsvollen Umgang mit der Natur erlangen. Um diesem Ziel folgen zu konnen, muss ihnen die Abhangigkeit der lebenden von der nicht lebenden Natur bewusst werden.