ISBN-13: 9783838677415 / Niemiecki / Miękka / 2004 / 328 str.
Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Seien wir realistisch, versuchen wir das Unmogliche." - Dieser Ausspruch des legendaren Che Guevara ist auch auf die Entwicklung des kubanischen Bildungssystems ubertragbar. Innerhalb von 40 Jahren erwuchs aus einer kaum vorhandenen Basis ein weitgespanntes Netz an Einrichtungen. In diesem Sinne ist fur ein Entwicklungsland tatsachlich fast Unmogliches gelungen: Kuba muss sich hinsichtlich des Bildungsstandes seiner Burger nicht hinter den westlichen Industriestaaten verstecken. Das hat sich bis zum jetzigen Tag nicht geandert. Wahrend jedoch in den ersten 30 Jahren nach der Revolution die sozialistischen Lander tatkraftige Unterstutzung leisteten, ist Kuba heute auf sich allein gestellt. In den letzten Jahren erscheint es fast unmoglich traditionelle sozialistische Werte mit der neuen kapitalistischen Wirklichkeit zu vereinen. Um den Zeitgeist einzufangen, hat dieser Aspekt in die Arbeit besonderen Eingang gefunden. Unseres Erachtens bildet dies den Hauptkonflikt im heutigen Kuba, der sich zweifelsohne auch im aktuellen Bildungssystem widerspiegelt. Einerseits ist nach wie vor das Idealbild des neuen Menschen" zu finden, welcher sich zum groen Teil uber Bildung und Erziehung herausbilden soll. Auf der anderen Seite sieht man jedoch die realen Menschen, fur welche ein Abschluss und bestimmte Kompetenzen eher den Zugang zu gutbezahlter Arbeit eroffnen sollen. Ein anderes Spannungsfeld existiert unserer Meinung nach in folgendem Widerspruch: Man bemerkt sehr wohl den Willen der Verantwortlichen zu Modernisierung und Internationalitat. Dies ist jedoch kaum mit der weiterhin eingeschrankten Meinungsfreiheit und der in allen Bereichen vorhandenen Zensur in Einklang zu bringen. Diese Aufzahlung liee sich beliebig fortfuhren, da die kubanische Gesellschaft mit vielen Gegensatzlichkeiten umgehen muss. Unsere Analyse des kubanischen Bildungssystems erstreckt sich auf die Zeitspanne von 1959 bis zum Jahre 2002. Es war uns so moglich, gl