ISBN-13: 9783841702555 / Portugalski / Miękka / 2015 / 92 str.
A realidade de professores sem habilitacao ainda e uma questao a ser enfrentada no Brasil e em paises subdesenvolvidos, como Mocambique. Torna-se urgente a necessidade de uma formacao para esses educadores, que nao tiveram acesso a escolaridade. Nesse livro e realizada uma analise sobre uma experiencia de formacao de professores sem habilitacao, em Mocambique, na Africa, com o crivo de conceitos da pedagogia de Paulo Freire. Entre outros fundamentos, discutimos sobre a importancia do dialogo no processo formativo, assumido como processo de construcao de conhecimento, do respeito pela identidade dos professores e da reflexao critica sobre a pratica docente. Neste livro, Mariana Antoniuk, propoe uma reflexao para professores, coordenadores, diretores, formadores e interessados em diferentes referencias para a formacao de jovens e adultos."
A realidade de professores sem habilitação ainda é uma questão a ser enfrentada no Brasil e em países subdesenvolvidos, como Moçambique. Torna-se urgente a necessidade de uma formação para esses educadores, que não tiveram acesso à escolaridade. Nesse livro é realizada uma análise sobre uma experiência de formação de professores sem habilitação, em Moçambique, na África, com o crivo de conceitos da pedagogia de Paulo Freire. Entre outros fundamentos, discutimos sobre a importância do diálogo no processo formativo, assumido como processo de construção de conhecimento, do respeito pela identidade dos professores e da reflexão crítica sobre a prática docente. Neste livro, Mariana Antoniuk, propõe uma reflexão para professores, coordenadores, diretores, formadores e interessados em diferentes referencias para a formação de jovens e adultos.