Musikalisch-rhythmische Angebote zur Förderung der Sprachentwicklung, eines elfjährigen blinden, mehrfachbehinderten, nichtsprechenden Jungen

ISBN-13: 9783668253278 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 52 str.

Annika Bocker

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Abschlussarbeit entstand im Rahmen eines einjahrigen Schwerpunktpraktikums innerhalb der Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin in X.. Bei diesem Praktikum arbeitete ich im Bildungszentrum fur Blinde und Sehbehinderte mit sehgeschadigten Kindern, die sich auf Grund von Mehrfachbehinderungen gar nicht, oder kaum sprachlich ausdrucken konnen und eine gestorte Sprachentwicklung aufweisen. Ein elfjahriger Junge, den ich als Fallbeispiel ausgewahlt habe, ist eines von vier Kindern innerhalb der Klasse, in der ich als Praktikantin tatig war. Als ich den Jungen kennenlernte, konnte er ein paar einzelne Worter sprachlich auern und begann langsam ein Interesse an Sprache zu zeigen. Ich hatte dabei den Eindruck, dass man dieses aufkeimende Interesse nutzen musse, um seine kommunikativen Fahigkeiten zu starken und weiter auszubauen. Da sowohl mein eigenes Interesse als auch der Schwerpunkt meiner padagogischen Arbeit auf dem Bereich der Musik liegt, und der Junge ein sehr groes Interesse an musikalischen und rhythmischen Angeboten zeigt, habe ich mir die Frage gestellt, inwieweit sich Musik mit der Forderung der Sprachentwicklung kombinieren lasst. Daraus ergab sich fur mich die Forschungsfrage, der ich mich in dieser Arbeit widme: Konnen musikalisch-rhythmische Angebote die Entwicklung der Sprache fordern?

O autorze

Nach meinem Diplom im Bereich Schnitt/Montage im Fachbereich Film und Medien, habe ich mich noch einmal neu orientiert und Abschlüsse als Musiktherapeutin, sowie zur staatlich anerkannten Erzieherin mit den Schwerpunkten Musik-/Theaterpädagogik und Sprachförderung erlangt.Was alle drei Berufsbereiche gemeinsam haben, ist der Bezug zwischen Ausdruck, Emotion, Rhythmus und Musik - was die anfänglich erscheinende Willkürlichkeit bei genauerem Hinsehen wieder aufhebt.Für mich ist die Kraft der Musik, die so vieles erreichen kann, mein Dreh- und Angelpunkt.