Coaching - ein neues Arbeitsfeld für Diplom-Pädagogen: Eine Betrachtung aus erwachsenenpädagogischer Perspektive

ISBN-13: 9783838682594 / Niemiecki / Miękka / 2004 / 126 str.

Annette Hoing

Opis

Inhaltsangabe: Einleitung: In heutigen modernen Gesellschaften finden soziale und technische Entwicklungen statt, die einerseits neue Optionen und Chancen bieten, andererseits aber auch neue Verantwortlichkeiten und Risiken bergen (vgl. Beck 1986). Stichworte wie „Individualisierung, Globalisierung, Pluralisierung" sind beinahe taglich in den Medien zu lesen bzw. zu horen. Durch die damit einhergehenden gesellschaftlichen Veranderungen, die unsere Lebensumwelt immer komplexer machen, sowie durch die fortschreitende Auflosung tradierter Familienstrukturen, fuhlen sich auf der einen Seite viele Menschen orientierungslos, verunsichert oder sogar uberfordert. Die scheinbar unbegrenzten Moglichkeiten eines Individuums, sein Leben nach eigenen Mastaben zu gestalten, bergen auch Risiken. Die Vielfaltigkeit der Optionen bringt nicht nur mehr Verantwortung fur die Lebensplanung und -gestaltung mit sich, sondern auch Verunsicherungen und den Zwang, Entscheidungen zu treffen. Auf der anderen Seite gibt es diejenigen, die einen Uberblick bekommen oder behalten mochten uber die vielfaltigen Chancen, die sich in einer Welt bieten, in der alles moglich zu sein scheint. Diese Menschen suchen nach Hilfen, um die Chancen optimal nutzen zu konnen und nichts zu „verpassen." Hier handelt es sich nicht nur um eine soziologische, sondern auch um eine erwachsenenpadagogische Komponente. Um die Herausforderungen einer modernen komplexen Gesellschaft zu bewaltigen, benotigt der Einzelne immer neue Kompetenzen, er ist aufgefordert zu „lebenslangem Lernen." Weinberg (2000, S. 76) stellt fest, es sei kennzeichnend fur die Erwachsenen-bildung, dass sie eng mit dem Prozess des gesellschaftlichen Wandels verbunden ist. „Der Wandel in der Lebensweise, in der Arbeit, in den okonomisch-technischen und den politischen Verhaltnissen erzeugt Lernbedarf. Die Menschen, die den Wandel verursachen und gleichzeitig ein Teil von ihm sind, brauchen Wissen und Fahigkeiten, die sie nicht haben" (Weinberg 200