Übergewicht und Bewegungsmangel - Eine empirische Untersuchung zum Thema gesunde Ernährung und körperliche Aktivität

ISBN-13: 9783640366095 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 122 str.

Anna Maria Abraham

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 2,0, Leuphana Universitat Luneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: "Politiker, Mediziner und Lehrer warnen: Deutschlands Nachwuchs wird dicker und trager." Diese Zeile aus dem Bericht "Bewegte Kindheit" erschien im Magazin "Der Spiegel" im September 2004. Schon seit langerem scheinen die Themen Ubergewicht und Bewegungsmangel nicht nur die oben genannten Politiker, Mediziner und Lehrer zu interessieren. Auch die breite Offentlichkeit entdeckt, welche Folgen diese Entwicklung sowohl fur jeden Einzelnen als auch fur unsere Gesellschaft an sich haben kann. Umso weniger erscheint es verwunderlich, dass sich gro angelegte Medienkampagnen mit diesen Inhalten beschaftigen. Die erhohte Sensibilitat in der Bevolkerung fur diese Problematik und mein personliches Interesse an humanbiologischen Fragen bewogen mich dazu, die Examensarbeit im Rahmen meines Lehramtstudiums uber das Thema "Ubergewicht und Bewegungsmangel - Eine empirische Untersuchung zum Thema gesunde Ernahrung und korperliche Aktivitat" zu schreiben. Die zentrale Frage dieser Arbeit lautet: Ist es moglich, durch gezielte Weiterbildung eine Verhaltensveranderung bei Schulern mit Ubergewicht und/oder Bewegungsmangel zu bewirken? Die gezielte Weiterbildung stutzt sich auf die Erkenntnisse der Ernahrungsbildung und der Sportdidaktik. Die Besonderheit meiner Arbeit besteht darin, dass ich beide Themenfelder zusammenhangend betrachte. Zur Beantwortung dieser Frage fuhrte ich innerhalb eines Wahlpflichtkurses an der Haupt- und Realschule in Adendorf eine Untersuchung durch, indem ich Schuler diesbezugliche Fragebogen ausfullen lie. Es folgte eine Unterrichtseinheit, die der gezielten Weiterbildung diente und die Themen Ubergewicht und Bewegungsmangel miteinander verband. Zum Schluss bearbeiteten die Schuler dieselben Fragebogen erneut. Diese Art der Untersuchung lasst Ruckschlusse auf eine eventuelle Veranderung des Schulerverhaltens zu. Die S