ISBN-13: 9783640532582 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 128 str.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Regensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit mochte ich die Bedeutung von Bindungen fur die menschliche Entwicklung, die Folgen einer gestorten Bindung anhand der Bindungstheorie sowie deren praktische Relevanz fur die sozialpadagogische Familienarbeit ausfuhren. Die Bindungstheorie beschaftigt sich mit dem Bindungsaufbau des Kindes zur primaren Bezugsperson. Die Qualitat dieser Bindung ist, nach zahlreichen Untersuchungen, grundlegend fur die Regulation von negativen Emotionen und beeinflusst somit auch die Personlichkeitsentwicklung des Kindes in nicht unwesentlichem Mae. Die Bindungstheorie geht also davon aus, dass den primaren Bezugspersonen fur die Entwicklung des Kindes eine fundamentale Bedeutung zukommt und zwar umso mehr, je junger das Kind ist. Wesentlich dabei ist, wie die Bezugspersonen mit dem Kind umgehen und so die Entwicklung seiner Personlichkeit beeinflussen. In der vorliegenden Arbeit sollen daher die unterschiedlichen, die Bindungsqualitat beeinflussenden Faktoren aufgefuhrt sowie theoretische Uberlegungen uber die Trennung von den Bindungspersonen und deren Konsequenzen herausgearbeitet werden. Dieses Thema hat eine besondere praktische Relevanz fur mich, da ich seit einigen Jahren als sozialpadagogische Familienhilfe in Multiproblemfamilien tatig bin. In vielen dieser Familien sind keine klaren Regeln, Strukturen und Sicherheiten zu erkennen. Zudem fallen haufige Trennungen und Beziehungsabbruche auf. Gerade in diesem - typisch sozialpadagogischen - Klientel sind unsicher gebundene Kinder uberdurchschnittlich haufig anzutreffen. Dies macht das Wissen uber die Bindungstheorie und deren Umsetzungsmoglichkeiten im sozialpadagogischen Kontext, meiner Ansicht nach, unerlasslich.