Experimentieren mit einer PV-Inselanlage.Gestaltung einer praxisorientierten Unterrichtseinheit für die Aus- und Weiterbildung im Bereich Photovoltaik

ISBN-13: 9783668300552 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 120 str.

Andre Kuppers

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Elektrotechnik, Note: 1,7, Technische Universitat Berlin (Elektrotechnik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit dem Thema Photovoltaik, speziell mit photovoltaischen Inselanlagen und deren Einsatzmoglichkeiten im Unterricht der Berufsschule. Das Ziel dieser Arbeit ist es, eine praxisorientierte didaktische Einheit zur Photovoltaik exemplarisch fur den Bildungsgang Elektroniker1 fur Energie- undGebaudetechnik (EEGT) im Lernfeld 11EG zu konzipieren. Bei der Gestaltung sollen insbesondere Experimente zu photovoltaischen Inselanlagen im Mittelpunkt stehen. Die experimentelle Bearbeitung des Themas wurde gewahlt, da Versuche die Anschaulichkeit der Theorie erhohen. Das Konzept soll Lehrkraften einen Leitfaden bieten, das Thema Photovoltaik handlungsorientiert, schulerselbstorganisierend und praxisnah zu erarbeiten. Im Kapitel 2 - Fachwissenschaftlicher Teil - werden die Grundlagen der Photovoltaik und photovoltaischer Inselanlagen dargestellt. Neben theoretischen Inhalten soll insbesondere die Praxis- und Zukunftsbedeutung der Technologie hinterfragt werden. Dabei spielen besonders Wirkungsgrade der Systemkomponenten, Einsatzmoglichkeiten der Technologie sowie das Potential der Photovoltaik eine wichtige Rolle. Das Kapitel 3 - Didaktischer Teil - setzt am aktuellen Stand der Diskussion um Handlungsorientierung an. Dazu werden die Anforderungen an die berufliche Bildung im Berufsfeld Elektrotechnik skizziert und die Bedeutung des Lernorts Berufsschule fur die Forderung beruflicher Handlungskompetenz naher erlautert. Es wird gezeigt, welchen derzeitigen Rahmenbedingungen ein didaktisches Konzept zu Grunde liegen sollte. Anschliessend wird das Experiment als eine mogliche Methode handlungsorientierten Unterrichts genauer beschrieben und klassifiziert. Abschliessend wird die Konzeption der didaktischen Einheit vorgestellt und begrundet. Im Kapitel 4 - Experimenteller Teil - werden die the"