Biblioteca Escolar e formação de leitores : Uma relação necessária

ISBN-13: 9783330744301 / Portugalski / Miękka / 2016 / 124 str.

Aline Casagrande Rosso Cardoso; Gladir da Silva Cabral

Opis

Esta pesquisa procura compreender como se dá a produção de leitura em três escolas públicas municipais da Criciúma, enfatizando o papel da biblioteca escolar nesse processo. Por meio de uma pesquisa de campo qualitativa, tentou-se entender de que forma a biblioteca escolar contribui (se contribui) na formação de leitores reflexivos e participativos socialmente. Utilizaram questionários com os alunos das três escolas envolvidas, entrevistas semi-estruturadas com os professores e bibliotecários - que atuaram voluntariamente neste trabalho - e um diário de campo como técnicas de coleta de dados. Somam-se a isso as teorias de Freire (2006), Bakhtin (2009), Silva (1981) e Zilberman (1988), entre outros autores que auxiliam na compreensão dos temas leitura e biblioteca escolar e, da mesma forma, contribuem no trabalho com os dados referidos. A análise desses autores e dos dados apontam que nem sempre uma escola que possui biblioteca está apta a formar leitores, visto que a promoção de leitura deve ser uma tarefa conjunta de professores, alunos, bibliotecários, projetos bem fundamentados, juntamente com um espaço propício para tanto.

O autorze

Os autores são graduados em Letras (Português/Inglês) pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Aline é professora e Mestra em Educação, e Gladir é professor e Doutor em Letras. Atualmente, ambos realizam pesquisas na área de leitura, formação de leitores e de professores.