ISBN-13: 9783639724080 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 208 str.
ISBN-13: 9783639724080 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 208 str.
Dieses Buch ist dem Vergleich des Mathematikunterrichts in Osterreich und in der Turkei gewidmet. Zunachst werden als Einfuhrung das turkische Schulsystem und das osterreichische Schulsystem inklusive der Ziele der beiden Bildungssysteme angegeben bzw. die Arten der Schulen veranschaulicht. Mit dem Kapitel Besonderheiten des turkischen und osterreichischen Bildungssystems" werden sozial-okonomische Gegebenheiten und das Niveau der PISA-Studie miteinander verglichen. Wie schon der Titel des Buches Vergleich des Mathematikunterrichts" verrat, wird in dieser Arbeit mithilfe der beiden aktuellen Lehrplane ein expliziter Vergleich des Mathematikunterrichts durchgefuhrt. Die allgemeinen Bestimmungen und die didaktischen Grundsatze werden in beiden Lehrplanen dargestellt und die gemeinsamen Themen der beiden Lehrstoffe werden zusatzlich mit praktischen Beispielen erlautert. Da die Autorin, bis zur Universitat, die Schulen der Turkei geniessen durfte, konnte Sie auch Ihre Erfahrungen in diesem Buch einfliessen lassen. Diesbezuglich wurden Recherchen angestellt und Interviews mit zwei Lehrkraften in der Turkei uber das Thema Anwendung des turkischen Lehrplans in den Schulen" durchgefuhrt."
Dieses Buch ist dem Vergleich des Mathematikunterrichts in Österreich und in der Türkei gewidmet. Zunächst werden als Einführung das türkische Schulsystem und das österreichische Schulsystem inklusive der Ziele der beiden Bildungssysteme angegeben bzw. die Arten der Schulen veranschaulicht. Mit dem Kapitel „Besonderheiten des türkischen und österreichischen Bildungssystems" werden sozial-ökonomische Gegebenheiten und das Niveau der PISA-Studie miteinander verglichen. Wie schon der Titel des Buches „Vergleich des Mathematikunterrichts" verrät, wird in dieser Arbeit mithilfe der beiden aktuellen Lehrpläne ein expliziter Vergleich des Mathematikunterrichts durchgeführt. Die allgemeinen Bestimmungen und die didaktischen Grundsätze werden in beiden Lehrplänen dargestellt und die gemeinsamen Themen der beiden Lehrstoffe werden zusätzlich mit praktischen Beispielen erläutert. Da die Autorin, bis zur Universität, die Schulen der Türkei genießen durfte, konnte Sie auch Ihre Erfahrungen in diesem Buch einfließen lassen. Diesbezüglich wurden Recherchen angestellt und Interviews mit zwei Lehrkräften in der Türkei über das Thema „Anwendung des türkischen Lehrplans in den Schulen" durchgeführt.