ISBN-13: 9783638694322 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 88 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Physik - Didaktik, Note: 2,4, Amt fur Lehrerbildung (Frankfurt), 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "Elektrizitatslehre - Physik in der Black Box?" Die Elektrizitatslehre ist von Natur aus wesentlich unanschaulicher als einige andere Teilgebiete der Physik In der Optik oder der Warmelehre sind physikalische Vorgange, im Gegensatz zur Elektrizitatslehre, direkt beobachtbar. Die Brechung des Lichts an einer Glasoberflache oder das Ausdehnen von Flussigkeiten bei Erwarmung kann man sehen, das Flieen des Stromes oder den Spannungsabfall an einem Verbraucher ist nur an den Wirkungen zu beobachten. Das Elektrizitat nicht direkt sichtbar gemacht werden kann, fuhrt bei den Schulerinnen und Schulern dieser Altersstufe oft zu groen Verstandnisschwierigkeiten und als Folge zu mangelnder Motivation fur dieses Thema. Auch ich habe in meiner noch nicht allzu lange zuruckliegenden eigenen Schulzeit negative Erfahrungen mit dem Themenbereich der Elektrizitatslehre gesammelt. Da es sich in meiner Schulzeit haufig um einen allzu theoretischen Unterricht gehandelt hat, konnte ich mich mit dem Thema nicht anfreunden. Da der Unterricht sich ausschlielich auf Lehrerversuche und die theoretische Behandlung der physikalischen Problemstellungen beschrankte, hatte ich keine Gelegenheit durch selbst geplante, durchgefuhrte und ausgewertete Versuche eigene physikalische Erfahrungen zu sammeln. Diese Art von Unterricht war fur mich damals sehr demotivierend und ware es fur meine Lerngruppe heute mit Sicherheit ebenfalls. In meiner padagogischen Prufungsarbeit dokumentiere ich, wie ich den Schulerinnen und Schulern der Jahrgangsstufe 8 einen praktischen, moglichst schulernahen Einstieg in das Thema der Elektrizitatslehre ermoglicht habe. Hierzu habe ich mich fur einen Einstieg uber einfache Stromkreise entschieden, da sie einen anschaulichen und praktischen Zugang in die Elektrizitatslehre darstellen. Mein Anliegen