Konzept einer Fachdidaktik der Informatischen Bildung als Unverbindliche Übung in der österreichischen Hauptschule: Mit Blickrichtung auf konstruktivi

ISBN-13: 9783640642472 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 234 str.

Karin Gratiana Wurm

Opis

Masterarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: Sehr gut, Donau-Universitat Krems - Universitat fur Weiterbildung (Padagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Anliegen dieser Arbeit ist es aufbauend auf dem SchUG und dem SchOG -Inhalte, Ziele und Methoden fur einen zeitgemaen "Informatik"-Unterricht in der osterreichischen Hauptschule zu entwickeln, -den an der Ubungshauptschule der Padagogischen Akademie der Erzdiozese Wien ab der 5. Schulstufe neu installierten Fachgegenstand mit informatischen Inhalten in einen theoretischen Kontext zu stellen, -das Unterrichtsprinzip "Medienerziehung" als Bestandteil eines solchen Fachunterrichts zu integrieren und -neben gangigen realistischen didaktischen Positionen einen Blick in Richtung Konstruktivismus und seiner "Brauchbarkeit" fur die padagogische Praxis vorzunehmen.

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