Wyszukiwanie zaawansowane
Kategorie
Kategorie BISAC
Książki na zamówienie
Promocje
Granty
Książka na prezent
Opinie
Pomoc
Załóż konto
Zaloguj się
How Chinese Acquire and Improve Mathematics Knowledge for Teaching » książka
zaloguj się
|
załóż konto
koszyk
konto
szukaj
topmenu
Szukaj
Książki na zamówienie
Promocje
Granty
Książka na prezent
Moje konto
Pomoc
Wyszukiwanie zaawansowane
Pusty koszyk
Kategorie główne
•
Nauka
[3096608]
•
Literatura piękna
[1811851]
więcej...
•
Turystyka
[52420]
•
Informatyka
[156381]
•
Komiksy
[36668]
•
Encyklopedie
[23065]
•
Dziecięca
[611771]
•
Hobby
[103434]
•
AudioBooki
[1747]
•
Literatura faktu
[194995]
•
Muzyka CD
[406]
•
Słowniki
[3005]
•
Inne
[447054]
•
Kalendarze
[243]
•
Podręczniki
[166293]
•
Poradniki
[420077]
•
Religia
[508460]
•
Czasopisma
[551]
•
Sport
[61144]
•
Sztuka
[249742]
•
CD, DVD, Video
[3441]
•
Technologie
[231132]
•
Zdrowie
[98236]
•
Książkowe Klimaty
[126]
•
Zabawki
[2530]
•
Puzzle, gry
[3999]
•
Literatura w języku ukraińskim
[273]
•
Art. papiernicze i szkolne
[8463]
Kategorie szczegółowe BISAC
How Chinese Acquire and Improve Mathematics Knowledge for Teaching
ISBN-13
: 9789463512343 / Angielski / Miękka / 2018 / 328 str.
Yeping Li
;
Rongjin Huang
Widoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.
How Chinese Acquire and Improve Mathematics Knowledge for Teaching
ISBN-13
: 9789463512343 / Angielski / Miękka / 2018 / 328 str.
Yeping Li
;
Rongjin Huang
cena
124,10
(netto: 118,19 VAT: 5%)
Najniższa cena z 30 dni: 119,82
Termin realizacji zamówienia:
ok. 30 dni roboczych.
Darmowa dostawa!
inne wydania
do przechowalni
Parametry
Kategorie:
Nauka
,
Pedagogika i oświata
Kategorie BISAC:
Education
>
General
Mathematics
>
Study & Teaching
Wydawca:
Brill - Sense
Seria wydawnicza:
Mathematics Teaching and Learning
Język:
Angielski
ISBN-13:
9789463512343
Rok wydania:
2018
Numer serii:
000829098
Ilość stron:
328
Waga:
0.45 kg
Wymiary:
23.11 x 15.49 x 1.78
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Bibliografia
Udostępnij
Czytaj nas na: