École supérieure de formation des enseignants techniques (HTTTC) » książka
École supérieure de formation des enseignants techniques (HTTTC)
ISBN-13: 9786203832778 / Francuski / Miękka / 84 str.
L'étude se concentre sur l'efficacité de la projection PowerPoint (PPP) dans l'enseignement/apprentissage pour le milieu académique ; cas du Higher Technical Teachers' Training College Kumba. Microsoft PowerPoint est un programme de présentation développé par Microsoft. Faisant partie de la suite Microsoft Office, PowerPoint est devenu le programme de présentation le plus utilisé au monde. Les controverses entourant l'efficacité de la projection PowerPoint (PPP) dans l'enseignement/apprentissage sont sommairement qualifiées d'impopulaires, dans les pays en développement comme le Cameroun en Afrique. En amont de cela, il y a une riche revue de la littérature démontrant des principes exhaustifs sur la PPP par de nombreux auteurs. Ces lacunes existantes constituent la strate, l'épicentre et le problème de cette étude. L'énoncé du problème est centré sur un paradoxe : l'efficacité de la projection PowerPoint dans l'enseignement/apprentissage au Higher Technical Teachers' Training College de Kumba et la controverse dans les opinions quant à sa prescription ou non dans le curriculum de l'institution dénommée. L'instrument de mesure est une échelle de Likert à cinq points bien affinée avec des questions fermées, transcrites sommairement en hypothèses générales et spécifiques.
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