ISBN-13: 9783640780792 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 28 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Technische Universitat Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Fragestellung: Was macht die Sprache des Menschen und ihre Entwicklung aus und bezogen auf ihre Vielfalt, inwieweit ist eine vertiefende Uberarbeitung und Ausgestaltung der Lehre in der Schule z.B. durch Muttersprachlichen Unterricht notwendig? 1.Einleitung Um Antworten auf die Eingangsfragen finden zu konnen, muss im ersten Schritt des Textes eine grundlegende Definition von Sprache festgehalten und anschlieend ihre Entwicklung und Bedeutung fur den Menschen beschrieben werden. Einzelne Ausdrucke wie -Erstsprache- und -Zweitsprache-, die -Muttersprache- und der -Bilingualismus- mussen geklart werden, um dann im letzten Teil des Textes den -Muttersprachlichen Unterricht- als Modellversuch in den USA und Kanada zu betrachten. Uberlegungen fur und gegen einen Muttersprachlichen Unterricht werden dann gegeneinander gestellt, um abschlieend auf dieser Basis zu einer Antwort zu kommen.