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de La Instalacion Artistica a la Educacion Horizontal
ISBN-13: 9783848459483 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 432 str.
En la decada de 1970 aparecen una serie de tendencias artisticas, basadas en la participacion del publico en la obra de arte, que buscan restablecer las relaciones entre el arte contemporaneo y la sociedad. Entre estas se encuentra la instalacion, disciplina hibrida, de dificil definicion y de caracter multidisciplinar que cuenta con unas caracteristicas peculiares, que pueden tener gran potencial educativo. Entre estas se encuentra la estimulacion sensorial, la integracion del arte y la vida, la aplicacion de elementos ludicos, su caracter social y la anteriormente mencionada interdisciplinariedad. Este documento analiza como la educacion artistica y la instalacion tienen caracteristicas en comun que puedan aportar soluciones a la problematica actual de aislamiento e incomunicacion del arte contemporaneo. Ofrece interesantes claves para su mejora y propone un esquema de actuacion para solver dicho problema. Profesores, estudiantes de arte, artistas e investigadores encontraran unas interesantes y desconocidas referencias que ampliaran sus perspectivas del arte y de la educacion."
En la década de 1970 aparecen una serie de tendencias artísticas, basadas en la participación del público en la obra de arte, que buscan restablecer las relaciones entre el arte contemporáneo y la sociedad. Entre éstas se encuentra la instalación, disciplina híbrida, de difícil definición y de carácter multidisciplinar que cuenta con unas características peculiares, que pueden tener gran potencial educativo. Entre éstas se encuentra la estimulación sensorial, la integración del arte y la vida, la aplicación de elementos lúdicos, su carácter social y la anteriormente mencionada interdisciplinariedad. Este documento analiza cómo la educación artística y la instalación tienen características en común que puedan aportar soluciones a la problemática actual de aislamiento e incomunicación del arte contemporáneo. Ofrece interesantes claves para su mejora y propone un esquema de actuación para solver dicho problema. Profesores, estudiantes de arte, artistas e investigadores encontrarán unas interesantes y desconocidas referencias que ampliarán sus perspectivas del arte y de la educación.
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