ISBN-13: 9783638700641 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 134 str.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Universitat Kassel (Institut fur Berufsbildungs-, Sozial- und Rechtswissenschaften), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese Arbeit befasst sich mit den Ubergangsproblemen schwach qualifizierter Jugendlicher. Besonders an der ersten Schwelle- dem Ubergang in eine Berufsausbildung- scheitern zunehmend Hauptschuler, deren Fach- und Sozialkompetenzen nicht den betrieblichen Anforderungen entsprechen. Folgen dieses veranderten Ausbildungsverhaltens sowie demographische Entwicklungen werden aufgezeigt., Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit den Ubergangsproblemen Jugendlicher von der allgemeinbildenden Schule in die Berufsbildung unter Berucksichtigung der betrieblichen Perspektive. Je nach Bildungsniveau konnen diese Schwierigkeiten sehr unterschiedlich aussehen und vor allem differenziert wirken. Eine Vielzahl von Ursache- Wirkungs- Effekten bedingt immer heterogenere Lebenslaufe von Jugendlichen, die dadurch zunehmend ihre Orientierung an Lebenslaufmustern verlieren. Fruher war der Lebensweg fur Jugendliche relativ absehbar, heute hingegen gibt es kaum noch die Normalbiographie Schule- Ausbildung- Beruf. Durch die Bildungsexpansion und die Forderung nach mehr Bildung mit gleichen Chancen fur alle, fand im schulischen Bereich eine strukturelle Verschiebung statt. Im Zuge technischer Innovationen und Veranderungen des Arbeitsmarktes stiegen auch die betrieblichen Anforderungen an Mitarbeiter und Auszubildende. Der Erwerb von Schlusselqualifikationen sowie sozialen und fachlichen Kompetenzen ist heute fur eine Verbesserung der eigenen beruflichen Moglichkeiten existenziell wichtig geworden. Die Grundlagen fur die verlangten beruflichen Handlungskompetenzen bekommen Jugendliche wiederum am ehesten in einer betrieblichen Ausbildung vermittelt. Da das Angebot an Ausbildungsstellen in Deutschland nicht ausreicht, um die Nachfrage zu decken, kann nicht je