Über die Notwendigkeit einer Verantwortungsethik in der Pädagogik

ISBN-13: 9783638843355 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 44 str.

Maria Priebst

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: keine, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Padagogische Ethik, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Klare und deutliche gesellschaftliche Vorschriften fur das Handeln verlieren immer mehr an Bedeutung. Die gesellschaftlichen Strukturen sind offener, der normative Druck auf den einzelnen Menschen ist geringer geworden. In dieser wachsenden Freiheit wird es fur den einzelnen Menschen immer schwieriger zwischen guten" und schlechten" Handlungen zu unterscheiden, da explizite Sinn und Werte in der Gesellschaft nicht mehr klar und eindeutig vorgeschrieben sind. Der Mensch muss daher fast absolut alleine uber seine Handlungen und Entscheidungen urteilen. Damit tragt er ein sehr hohes Mass an Eigenverantwortung. Eine Auseinandersetzung mit der Verantwortungsethik ist also unerlasslich. 1919 unterschied zum ersten Mal Max Weber die Begriffe Gesinnung- und Verantwortungsethik. Parallel zur Gesinnungsethik pragte sich auch zu Anfang dieses Jahrhunderts der Begriff der Erfolgsethik. Allerdings sind weder gesinnungs- noch erfolgsethische Systeme in der Lage mit den Bedeutungsverlust einzelner umzugehen, so dass das Zusammenleben in multikulturellen Gesellschaften geregelt werden konnte."