Wyszukiwanie zaawansowane
Kategorie
Kategorie BISAC
Książki na zamówienie
Promocje
Granty
Książka na prezent
Opinie
Pomoc
Załóż konto
Zaloguj się
książki » Huisman, Jeroen
zaloguj się
|
załóż konto
koszyk
konto
szukaj
topmenu
Szukaj
Książki na zamówienie
Promocje
Granty
Książka na prezent
Moje konto
Pomoc
Wyszukiwanie zaawansowane
Pusty koszyk
Kategorie główne
•
Nauka
[2690469]
•
Literatura piękna
[1636033]
więcej...
•
Turystyka
[61950]
•
Informatyka
[141570]
•
Komiksy
[31804]
•
Encyklopedie
[21622]
•
Dziecięca
[510205]
•
Hobby
[106610]
•
AudioBooki
[1967]
•
Literatura faktu
[199190]
•
Muzyka CD
[473]
•
Słowniki
[2705]
•
Inne
[406553]
•
Kalendarze
[1401]
•
Podręczniki
[165137]
•
Poradniki
[408151]
•
Religia
[455261]
•
Czasopisma
[422]
•
Sport
[59164]
•
Sztuka
[223670]
•
CD, DVD, Video
[3791]
•
Technologie
[205993]
•
Zdrowie
[87965]
•
Książkowe Klimaty
[118]
•
Zabawki
[2617]
•
Puzzle, gry
[3204]
•
Literatura w języku ukraińskim
[262]
•
Art. papiernicze i szkolne
[9860]
Kategorie szczegółowe BISAC
Huisman, Jeroen
JEROEN HUISMAN is Senior Lecturer at the Center for Higher Education Policy Studies, University of Twente, the Netherlands.
[ ZOBACZ WSZYSTKIE KSIĄŻKI AUTORA ]
Higher Education and the Nation State: The International Dimension of Higher Education
The Rise of Interactive Governance and Quasi-Markets
International Perspectives on the Governance of Higher Education: Alternative Frameworks for Coordination
The European Higher Education Area : Perspectives on a Moving Target
International Perspectives on the Governance of Higher Education: Alternative Frameworks for Coordination
Theory and Method in Higher Education Research
Theory and Method in Higher Education Research II
The Palgrave International Handbook of Higher Education Policy and Governance
Researching Higher Education: International Perspectives on Theory, Policy and Practice
Theory and Method in Higher Education Research
25 Years of Transformations of Higher Education Systems in Post-Soviet Countries: Reform and Continuity
Theory and Method in Higher Education Research
Czytaj nas na: