Wyszukiwanie zaawansowane
Kategorie
Kategorie BISAC
Książki na zamówienie
Promocje
Granty
Książka na prezent
Opinie
Pomoc
Załóż konto
Zaloguj się
książki » Cochran-Smith, Marilyn
zaloguj się
|
załóż konto
koszyk
konto
szukaj
topmenu
Szukaj
Książki na zamówienie
Promocje
Granty
Książka na prezent
Moje konto
Pomoc
Wyszukiwanie zaawansowane
Pusty koszyk
Kategorie główne
•
Nauka
[2939893]
•
Literatura piękna
[1808953]
więcej...
•
Turystyka
[70366]
•
Informatyka
[150555]
•
Komiksy
[35137]
•
Encyklopedie
[23160]
•
Dziecięca
[608786]
•
Hobby
[136447]
•
AudioBooki
[1631]
•
Literatura faktu
[225099]
•
Muzyka CD
[360]
•
Słowniki
[2914]
•
Inne
[442115]
•
Kalendarze
[1068]
•
Podręczniki
[166599]
•
Poradniki
[468390]
•
Religia
[506548]
•
Czasopisma
[506]
•
Sport
[61109]
•
Sztuka
[241608]
•
CD, DVD, Video
[3308]
•
Technologie
[218981]
•
Zdrowie
[98614]
•
Książkowe Klimaty
[124]
•
Zabawki
[2174]
•
Puzzle, gry
[3275]
•
Literatura w języku ukraińskim
[260]
•
Art. papiernicze i szkolne
[7376]
Kategorie szczegółowe BISAC
Cochran-Smith, Marilyn
Cochran-Smith is Professor of Education at the Lynch School of Education at Boston College and President of the American Educational Research Association (AERA) for 2004-05.
[ ZOBACZ WSZYSTKIE KSIĄŻKI AUTORA ]
Studying Teacher Education : The Report of the AERA Panel on Research and Teacher Education
Studying Teacher Education : The Report of the AERA Panel on Research and Teacher Education
Inside/Outside: Teacher Research and Knowledge
Walking the Road: Race, Diversity, and Social Justice in Teacher Education
The Making of a Reader
Learning to Write Differently: Beginning Writers and Word Processing
Policy, Practice, and Politics in Teacher Education: Editorials from the Journal of Teacher Education
Policy, Practice, and Politics in Teacher Education: Editorials from the Journal of Teacher Education
Handbook of Research on Teacher Education: Enduring Questions in Changing Contexts
The Making of a Reader
Inquiry as Stance: Practitioner Research for the Next Generation
Reclaiming Accountability in Teacher Education
Czytaj nas na: