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Aprendizagem do saber ensinar
ISBN-13: 9786130170240 / Portugalski / Miękka / 2015 / 148 str.
A formacao dos professores tem sido apontada como relevante para a qualidade da educacao. No ensino superior, temos observado grande numero de profissionais de diferentes areas no exercicio da docencia, sem terem sido formados para essa finalidade. Como esses profissionais constroem o seu saber ensinar? Este livro apresenta um estudo sobre a aprendizagem do saber ensinar por assistentes sociais no exercicio da docencia, publico-alvo representativo desses profissionais. Fundamenta-se, em especial, no pensamento de Paulo Freire, focalizando curriculo, pratica docente e o saber ensinar em suas multiplas dimensoes. Os resultados da pesquisa apontam para a tendencia de construcao do saber ensinar no confronto com a pratica da docencia, a partir de referenciais contextuais e pessoais, revelam que o saber ensinar supoe o saber da profissao. E um processo continuo, individual e coletivo, realizado por meio do dialogo e da interacao, em situacoes de reflexao sobre ensino-aprendizagem. Aprendem a ensinar, ensinando. Uma obra que contribui para a atuacao docente desses profissionais, bem como demais estudiosos da educacao nas areas de curriculo, formacao de professores e aprendizagem."
A formação dos professores tem sido apontada como relevante para a qualidade da educação. No ensino superior, temos observado grande número de profissionais de diferentes áreas no exercício da docência, sem terem sido formados para essa finalidade. Como esses profissionais constroem o seu saber ensinar? Este livro apresenta um estudo sobre a aprendizagem do saber ensinar por assistentes sociais no exercício da docência, público-alvo representativo desses profissionais. Fundamenta-se, em especial, no pensamento de Paulo Freire, focalizando currículo, prática docente e o saber ensinar em suas múltiplas dimensões. Os resultados da pesquisa apontam para a tendência de construção do saber ensinar no confronto com a prática da docência, a partir de referenciais contextuais e pessoais, revelam que o saber ensinar supõe o saber da profissão. É um processo contínuo, individual e coletivo, realizado por meio do diálogo e da interação, em situações de reflexão sobre ensino-aprendizagem. Aprendem a ensinar, ensinando. Uma obra que contribui para a atuação docente desses profissionais, bem como demais estudiosos da educação nas áreas de currículo, formação de professores e aprendizagem.
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