Aprender a Ser en la práctica docente

ISBN-13: 9783847366362 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 172 str.

Rebeca Castellanos G. Mez

Opis

La formacion de los docentes ha sido un tema de reflexion pues se le vincula con la calidad de la educacion en el mundo entero. Muchos son los programas y recursos destinados a ello, sin embargo, el desarrollo del ser del docente, entendido como personalidad en actividad, ha sido abordado asistematicamente. En razon de ello, en este libro, producto de mi tesis doctoral, se reflexiona sobre la funcion educativa, en Venezuela en cuanto al logro del Aprender a Ser en los docentes y se investiga sobre la aplicacion de un programa educativo para ello con interesantes resultados. En consecuencia se ofrecen respuestas a estas interrogantes: Como puede un maestro propiciar el desarrollo pleno de la personalidad de sus alumnos si no se conoce plenamente a si mismo? Como puede un maestro propiciar una actitud reflexiva si no esta formado para ello?, Como puede propiciar la vision de objetivos comunes en proyectos compartidos si tiene pocos espacios en su escuela para comunicarse con sus colegas?"

O autorze

Licenciada en Educación, Dificultades de Aprendizaje. (UNA) Magíster en Gerencia de Recursos Humanos. (UNEG). Doctora en Ciencias Pedagógicas. (Universidad de La Habana). Jefa Departamento de Educación, Humanidades y Artes. Profesora de pre y postgrado en Educación. Directora de la Revista Kaleidoscopio. Investigadora del CICEG-UNEG, Nivel B PEI.