Zusammenhänge zwischen Fernsehkonsum und Mathematikleistung untersucht in einer neunten Realschulklasse

ISBN-13: 9783668014558 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 192 str.

Alexander Gaida

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1.0, Universitat Duisburg-Essen (Fakultat fur Mathematik), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Schulerfragebogen sind aus urheberrechtlichen Grunden nicht in der Arbeit enthalten. Das Kapitel "Empirische Untersuchung" beschreibt allerdings die Vorgehensweise und den Aufbau der Fragebogen. Die Ergebnisse der Befragungen sind in diesem Kapitel selbstverstandlich vermerkt., Abstract: Es ist bekannt, dass die Kulturtechnik "Mathematik" einer hohen Anzahl von Kindern groe Schwierigkeiten bereitet, welche sich im Falle eines negativen Einflusses von Medien noch verstarken konnten. Da der Fernseher, dies zeigen spater vorgestellte Studien, in fast jedem Elternhaus zu finden ist, kann die Frage zugelassen werden, ob das Konsumieren von Fernsehsendungen und -filmen Auswirkungen auf die Schulleistung hat. Diese Fragestellung soll in der Arbeit diskutiert werden. Aufgrund dessen lautet der Titel dieser Staatsarbeit "Zusammenhange zwischen Fernsehkonsum und der Mathematikleistung untersucht in einer neunten Realschulklasse." Die Arbeit ist in drei Hauptkapitel unterteilt, die wie folgt lauten: Diskussion des Begriffs der Rechenstorung In diesem Kapitel wird uber eine Definition von Mathematikschwierigkeiten diskutiert, die von der Weltgesundheitsorganisation herausgegeben wird. Bei der Diskussion werden kritische Autoren hinzugezogen, welche den vorgeschlagenen Definitionsversuch fur problematisch halten. Zudem wird unter Berucksichtigung der Kritik an der erwahnten Definition eine eigene Stellungnahme versucht. Anschlieend folgt die Vorstellung dreier Fallbeispiele, um einen konkreten Eindruck davon gewinnen zu konnen, wie sich groere Rechenprobleme im Leben von betroffenen Kindern auern. Hier wird unter anderem auch beobachtet, ob sich bei den vorgestellten Kindern ein verstarkter Medienkonsum zeigt, der eventuell die Schulleistungen beeintrachtigen konnte. Medien und Bildung In diesem Kapitel w