Zusammenhang zwischen dem Führungsstil von Lehrern und der Leistung der Schüler

ISBN-13: 9783640894086 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 72 str.

Harald K. Mmel

Opis

Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Universitat Potsdam (Padagogisches Institut), Veranstaltung: Leistungsmotivationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Jeder Lehrer steht bei seiner Unterrichtsgestaltung vor der Frage, welchen Einflu sein Verhalten auf die Leistung seiner Schuler hat. Nicht zuletzt ist diese Frage entscheidend, wenn man dem Anspruch gerecht werden mochte, ein guter Lehrer zu sein. So ist es bereits fur einen Lehramtsstudenten von auerordentlicher Wichtigkeit, sich mit dem Zusammenhang zwischen Lehrerverhalten und Schulerleistung zu befassen. Zu Beginn der Arbeit werden Begriffsbestimmungen vorgenommen, die fur die Untersuchung erforderlich sind. Es werden die Begriffe Motiv, Motivation und Leistungsmotivation definiert und verschiedene Fuhrungsstile von Lehrern erklart. Im Anschlu wird kurz auf das Elternhaus als Vorbedingung schulischer Leistungen eingegangen, denn nicht allein die Schule oder der Unterricht haben Einflu auf das Leistungsverhalten der Schuler. Nach dem Elternhaus wird die Bedeutung des schulischen Umfeldes fur die Untersuchung beleuchtet bevor transparent gemacht wird, wie bei der Hospitation vorgegangen wurde. Den Abschlu bilden ein Auswertungsbericht und das Ergebnis der Untersuchung.