Zur Sprache kommen: Konzeptualisierung und Evaluierung eines musiktherapeutischen Förderangebotes

ISBN-13: 9783732284719 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 266 str.

Barbara Keller

Opis

Sprachfahigkeit und eine stabile Personlichkeit sind die grundlegenden Voraussetzungen fur Schule und Beruf und der Schlussel zur Integration. Kinder, deren Sprachentwicklung verzogert ist, haben nur begrenzte Moglichkeiten, den Weg des schulischen Lernens erfolgreich zu meistern. Mit dem Projekt Durch Musik zur Sprache" wurde ein die Sprachforderung erganzendes Forderinstrument entwickelt, innerhalb dessen das Kind in seiner Gesamtentwicklung wahrgenommen und behandelt wird: Neben der Erweiterung der Sprachkompetenz ist auch und vor allem eine Nachreifung der Personlichkeit und der sozial-emotionalen Entwicklung intendiert. Uber das Medium Musik konnen Kinder die Sprache neu und anders erleben, entdecken und sich zu eigen machen. Der Leitgedanke des Projektes wird in Zusammenhang mit philosophischen, linguistischen, psychologischen und padagogischen Theorien gesetzt und anhand von quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden begrundet. Die Ergebnisse des Forschungsprojektes sind klare und eindeutige Argumente fur die Etablierung der Disziplin Musiktherapie im Bereich der Forderung sprachentwicklungsauffalliger Kinder. Das Buch liefert damit einen bedeutsamen und gesellschaftlich besonders relevanten Beitrag zur musiktherapeutischen Forschung sowie zu allgemeinen Fragen der Psychologie von Musik und Sprache im fruhen Kindesalter. Es ist ein Pladoyer fur den gezielten Einsatz von Musiktherapie bei Kindern, die Unterstutzung auf dem Weg zur Sprache brauchen."

O autorze

Barbara Keller, Dipl.-Musiktherapeutin, Gründerin des musiktherapeutischen Unternehmens "Musik auf Rädern", arbeitet freiberuflich im Bereich der Alten- und Behindertenhilfe im Raum Münster. Sie promovierte im Jahr 2013 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.