Zur Ausarbeitung einer Evaluationsordnung - Unter Berücksichtigung von Rechtslage und Hochschulmanagement

ISBN-13: 9783638693974 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 84 str.

Boris Hoppen

Opis

Projektarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich BWL - Recht, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universitat Oldenburg, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit Beginn der 1980er Jahre haben Fragen der Evaluation in den meisten Industrielandern an Bedeutung gewonnen. An Universitaten in Deutschland werden seit Anfang der 90er Jahre wieder Evaluationen durchgefuhrt. Der wichtigste Grund hierfur liegt in den einschneidenden Veranderungen, die im Zuge der Hochschulexpansion im Verhaltnis zwischen Universitaten und Gesellschaft eingetreten sind. Diese Veranderungen haben dazu gefuhrt, dass die traditionellen Formen der Qualitatssicherung versagen. Da auf der einen Seite groe Ressourcen in das Hochschulsystem flieen, auf der anderen Seite aber die finanzielle Situation der offentlichen Haushalte zunehmend schlechter wird, steigt der Druck auf die Uni-versitaten, explizite Formen der Rechenschaftslegung einzufuhren. Dabei wird die Forderung nach Evaluation bzw. Qualitatssicherung innerhalb sowie auerhalb der Hochschulen erhoben. Hinzu kommt, dass seit dem 1.10.2002 im Niedersachsischen Hochschulgesetz (NHG) die Evaluation von Forschung und Lehre in 5 NHG festgeschrieben ist. Vor diesem skizzierten Hintergrund ist es Aufgabe der vorliegenden Arbeit, die Bedeutung von Evaluation und Hochschulmanagement fur die Ausarbeitung einer Evaluationsordnung fur die Universitat Oldenburg aufzuzeigen und schlielich die Ausgestaltung einer Ordnung zu diskutieren. In Kapitel 2 soll hierzu zunachst der Zusammenhang von Evaluation und Hochschulmanagement dargelegt werden. Es werden zudem die veranderten hochschulpolitischen Rahmenbedingungen, insbesondere die rechtlichen, aufgefuhrt und das Instrument der Evaluation zur Qualitatssicherung erlautert. Das Kapitel 3 zeigt weiterfuhrend die Anwendung des strategischen Managementsystems der "Balanced Scorecard" im Hochschulbereich. Die Balanced Scorecard wird konzeptionell vorgestellt und ihre Anwen-dungsmoglichkeit