Zur Akzeptanz computergestützter Ausbildung am Lernort Betrieb: Eine empirische Studie zum Einsatz einer Teachware für MS-Office bei kaufmännischen Au

ISBN-13: 9783838623948 / Niemiecki / Miękka / 2000 / 116 str.

Hans-Ulrich Daab

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Wirtschaftspadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Einleitung: Das Unternehmen Boehringer Ingelheim Pharma KG (BI) hat am Standort Ingelheim fur seine kaufmannischen Auszubildenden erstmals eine Teachware fur MS-Office Programme eingesetzt. Die Teachware wurde von der Firma NETG Applied Learning GmbH bezogen. Computerunterstutzte Aus- und Weiterbildung kann durch die zunehmende Verbesserung der Hardwareausstattung in Unternehmen und die weitgehende Vernetzung aller Personalcomputer kostengunstig und organisatorisch einfach zur Anwendung kommen und wird durch diese Voraussetzungen fur die ausbildenden Unternehmen leicht durchfuhrbar. Somit kommen neben traditionellen Vermittlungsformen im Unterricht auch Computerlernprogramme zum Einsatz, die ein weitgehend eigenstandiges Erarbeiten von Lerninhalten ohne einen standig anwesenden Trainer ermoglichen. Diese neue Form der Vermittlung stellt fur die Auszubildenden eine andere, bisher ungewohnte Lernsituation dar. Diese Diplomarbeit soll der Frage nachgehen, in welchem Umfang Auszubildende von BI Computerlernprogramme als Vermittlungsform fur MS-Office akzeptieren. Gang der Untersuchung: In den Kapiteln 2 bis 4 wird ein Bezugsrahmen dargestellt, in welchen die spezielle Lernsoftware eingeordnet werden kann. Innerhalb dieses Bezugsrahmens konnen die Aussagen der Auszubildenden uber die Akzeptanz der Lernprogramme betrachtet werden. In Kapitel 2 wird allgemein computergestutzte Ausbildung in der betrieblichen Ausbildung dargestellt. Dazu werden Ziele, Vor- und Nachteile sowie die Bedeutung herausgearbeitet. Diese Beschreibung dient der Einordnung des Problemfeldes und kann Ansatzpunkte zur Beurteilung eines erfolgreichen Einsatzes von Lernprogrammen geben. Anschliessend wird in Kapitel 3 die spezielle Teachware naher betrachtet. Dazu wird der Aufbau der Lernprogramme beschrieben