ISBN-13: 9783640796380 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 106 str.
ISBN-13: 9783640796380 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 106 str.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Forensische Psychologie, Strafvollzug, Note: 2,0, Freie Universitat Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Neben dem Schutz der Allgemeinheit stellt die Resozialisierung ein bedeutendes Vollzugsziel der Inhaftierung von Straftatern dar ( 2 StVollzG, Bundesministerium der Justiz, 2009a). Bei Personen, die wahrend der Haft gegen die Regeln des Haftvollzuges verstoen, kann angenommen werden, dass die Chancen der Resozialisierung geringer sind, als bei unauffalligen Personen. Ziel dieser Studie ist es, mogliche Faktoren zu bestimmen, die zwischen Frauen, die sich wahrend der Haft auffallig oder unauffallig verhalten, zu unterscheiden. Es wird angenommen, dass Personen mit hoherer Aggressivitat und Antisozialitat auffalliger sein konnten als Inhaftierte mit geringeren Auspragungen. Des Weiteren wird der Frage nachgegangen, ob die Art der Straftaten, die die Inhaftierten begangen haben, oder mogliche vorherige Hafterfahrungen einen Einfluss auf das aktuelle Haftverhalten haben. Der Theorieteil der vorliegenden Arbeit beschreibt zunachst diejenigen Faktoren, bei denen ein Zusammenhang mit auffalligem Verhalten wahrend der Haft angenommen wird. Dazu werden zunachst grundlegende Begriffe eingefuhrt und der aktuelle Forschungsstand dargestellt. Neben den Zusammenhangen zwischen den einzelnen Faktoren werden auch Ergebnisse hinsichtlich geschlechtsspezifischer Auspragungen der einzelnen Faktoren vorgestellt, soweit es Forschungen dazu gibt. Da weibliche Inhaftierte nur etwa 5 % der Gesamtanzahl der Inhaftierten darstellen, sind die Anzahl der Studien, die sich mit dieser Subgruppe beschaftigen, sehr begrenzt. Definitionen und aktuelle Studien zum Konstrukt des regelverletzenden Verhaltens wahrend der Haft bilden den Abschluss des Theorieteiles. Auf die theoretischen Ausfuhrungen aufbauend folgt ein Kapitel zur Fragestellung der Untersuchung und den Forschungshypothesen, gefolgt vom Methodenteil. Den Abschluss bilden di