Zivilisatorische Reststoffe als Gegenstand im Kunstunterricht: Eine Auseinandersetzung mit zivilisatorischen Reststoffen im fächerübergreifenden Kunst

ISBN-13: 9783640892242 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 132 str.

Aljoscha Kuch

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Kunst - Kunstpadagogik, Note: 2, Padagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit mochte unter der Pramisse des neuen Bildungsplans (GS: Natur und Kultur) eine Brucke bauen, innerhalb des neu entstehenden Bereichs einer Verschmelzung von Kunst mit Heimat- und Sachunterricht bzw. Biologie und der daraus resultierenden Okologieverantwortung. Die Intention zu diesem Thema kam mir in Westafrika - Dakar. Durch die ethnologische Relation anderer Lebensweisen und speziell dem Umgang mit Abfall entdeckte ich eine neue Faszination fur das einfache Leben und dem direkten Lebensweltbezug unseres Handelns. Die groen Unterschiede im Lebensstandard und der Rechte der Bevolkerung zusammen mit dem Wissen um die Ungerechtigkeit des globalen Welthandels entwickelten bei mir den Wunsch eine neue Sensibilitat fur unseren (zu) hohen Lebensstandard herauszuarbeiten. Ich mochte in dieser Arbeit deduktiv vorgehen, damit die erarbeitet Basis fur immer neue Konkretionen und Situationen verwendet werden kann. Dadurch ergibt sich allerdings eine aufwendige, theoretische, hermeneutisch gepragte Arbeit, um einen ausreichend umfassenden allgemeinen Rahmen und uberblickenden Standpunkt zu gewahrleisten. Ich hoffe, dass mir das durch Auswertung sowohl rechts- und wirtschaftswissenschaftlicher Werke der Recyclingindustrie, soziologischer und christlich-ethischer Auseinandersetzungen als auch durch die Sondierung der Kunstgeschichte und aktueller Kunstlerpositionen einigermaen gelungen ist. Ich mochte die Chance wahrnehmen, rechtzeitig Konzepte fur einen gelingenden, anspruchsvollen Unterricht im Rahmen des neuen Bildungsplankonzepts zu bieten. Dabei steht an erster Stelle die umfangreiche Auseinandersetzung mit dem gewahlten Problembereich zivilisatorischer Reststoffe. Die phanomenologische Auseinandersetzung mit Mull im weiteren Sinne, also mit Recyclingverfahren und Umgang mit Mull in unserer Gesellschaft, soll eine