ISBN-13: 9783668203532 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 30 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,3, Universitat Passau (Universitat), Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1.Hinfuhrung zur Thematik3 2.Annaherung an den Begriff "Zivilcourage"5 2.1Definitorische Bestimmung5 2.2Formen zivilcouragierten Handelns7 2.3Orte und Trager von zivilcouragierten Handelns8 3.Theoretische Aspekte9 3.1Entscheidungsprozess - von der Wahrnehmung bis zum Handeln9 3.2Was fordert, was hindert Zivilcourage?10 3.2.1Personale Einflussfaktoren10 3.2.2Soziale Einflussfaktoren10 3.2.3Biografische Einflussfaktoren12 3.2.4Orientierungsmuster13 3.3Ubertragbarkeit auf Kinder und Jugendliche13 4.Zivilcourage fordern: Demokratische Alltagspraxis und padagogisches Handeln15 4.1Politisch-soziale und padagogische Problemlagen15 4.2Ansatze zur Forderung der Zivilcourage in der Schule16 4.2.1Anerkennung und Strukturen16 4.2.2Ist Zivilcourage trainierbar?17 5.Praxisbezug18 5.1Voruberlegung18 5.2Konkrete Praxisbeispiele18 5.2.1Macht und Ohnmacht18 5.2.2Das Asch-Experiment20 5.2.3Das war brenzlig 21 5.2.4Zivilcourage uben 22 6.Resumee23 7.Literaturverzeichnis24 I.Abbildungsverzeichnis25 1.Hinfuhrung zur Thematik Einmal im Monat wird die Fernsehsendung Aktenzeichen XY ausgestrahlt, die ich mit groer Spannung und gleichzeitig mit Emporung verfolge. Darin werden regelmaig Falle gezeigt, in denen durch zivilcouragiertes Handeln Kriminalitat entweder aufgedeckt oder vermieden werden konnte. In der heutigen Zeit werden wir haufig mit dem Begriff "Zivilcourage" konfrontiert: durch die Nachrichten, den Radio- und Kinospots, Werbeplakate, die Schule etc. Bereits als Kind bekommt man von Zivilcourage zu horen, denn dadurch entsteht der Traum vom Superhel-den und wie man im Traum selbst zu einem wird. Dieser Superheld ist jemand, der von allen be-wundert und respektiert wird, zu dem alle aufblicken. Es ist jemand, der sich furchtlos Ge