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Zeitungen Von Gestern Fur Das Lernen Von Morgen?: Historische Tagespresse Im Geschichtsunterricht » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Zeitungen Von Gestern Fur Das Lernen Von Morgen?: Historische Tagespresse Im Geschichtsunterricht

ISBN-13: 9783847105688 / Niemiecki / Twarda / 2016 / 216 str.

Christian Kuchler; Benjamin Stadter
Zeitungen Von Gestern Fur Das Lernen Von Morgen?: Historische Tagespresse Im Geschichtsunterricht Barricelli, Michele 9783847105688 V&r Unipress - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Zeitungen Von Gestern Fur Das Lernen Von Morgen?: Historische Tagespresse Im Geschichtsunterricht

ISBN-13: 9783847105688 / Niemiecki / Twarda / 2016 / 216 str.

Christian Kuchler; Benjamin Stadter
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Ausgehend von den Uberlegungen einer kulturhistorisch ausgerichteten Mediengeschichte zeigen die Aufsatze des Bandes aus verschiedenen Perspektiven, wie Lernen mithilfe von historischen Zeitungen gelingen kann. Diese eignen sich als Quellenmaterial fur den Geschichtsunterricht vor allem, weil in ihnen eine breite Vielfalt an Themenaspekten verhandelt wird: Neben der klassischen politikgeschichtlichen Perspektive ermoglichen sie eine vertiefte Bearbeitung von wirtschafts-, sozial-, alltags-, kultur- oder auch mentalitatsgeschichtlichen Fragestellungen. Neben Fragen nach Materialauswahl und thematischen Schwerpunkten problematisieren die Autoren domanenspezifische Kompetenzen, die durch den Einsatz von Zeitungen im Geschichtsunterricht gefordert werden konnen. Based on the considerations of a cultural and historical media history, these essays take different perspectives to show how historical learning can succeed with the assistance of historical newspapers. These are suitable source materials for history lessons as they deal with a variety of topics. In addition to the classical political historical perspective, they allow an in-depth work on economic, social, everyday life, cultural or even mentality historical issues. Apart from questions about choice of materials and thematic emphasis the authors discuss specific domain competencies, which can be promoted by the use of newspapers in history lessons.

Kategorie:
Nauka, Historia
Kategorie BISAC:
Education > Teaching - General
Social Science > Media Studies
Wydawca:
V&r Unipress
Seria wydawnicza:
Beihefte Zur Zeitschrift Fur Geschichtsdidaktik
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783847105688
Rok wydania:
2016
Numer serii:
000410246
Ilość stron:
216
Waga:
0.41 kg
Wymiary:
23.62 x 15.75 x 1.52
Oprawa:
Twarda
Wolumenów:
01

Frank Bösch ist Direktor des Zentrums für Zeithistorische Forschung (ZZF) und Professor für deutsche und europäische Geschichte des 20. Jahrhunderts an der Universität Potsdam. Dr. Astrid Schwabe ist Juniorprofessorin für Public History sowie historisches Lernen im Sachunterricht an der Europa-Universität Flensburg. Prof. Dr. Peter Geiss lehrt Didaktik der Geschichte am Institut für Geschichtswissenschaft der Universität Bonn. Nach langjähriger Tätigkeit an verschiedenen Schulen lehrte Prof. Dr. Christian Kuchler an den Universitäten München und Regensburg. Seit 2012 leitet er den Lehr- und Forschungsbereich »Didaktik der Gesellschaftswissenschaften« an der RWTH Aachen. Dr. Benjamin Städter unterrichtet als Studienrat am Gymnasium St. Ursula, Dorsten, und ist seit 2013 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehr- und Forschungsbereich »Didaktik der Gesellschaftswissenschaften«. Nach langjähriger Tätigkeit an verschiedenen Schulen lehrte Prof. Dr. Christian Kuchler an den Universitäten München und Regensburg. Seit 2012 leitet er den Lehr- und Forschungsbereich »Didaktik der Gesellschaftswissenschaften« an der RWTH Aachen. Dr. Benjamin Städter unterrichtet als Studienrat am Gymnasium St. Ursula, Dorsten, und ist seit 2013 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehr- und Forschungsbereich »Didaktik der Gesellschaftswissenschaften«.



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