ISBN-13: 9783639674750 / Turecki / Miękka / 2015 / 108 str.
Bu cal ma, Yat l lko retim Bolge Okullar nda e itim-o retim goren 1. kademe o rencilerinin oz bak m becerilerini geli tirmek amac yla haz rlanan e itim program n n, o rencilerin oz bak m becerilerine etkisini ortaya koymak amac yla 2009-2010 e itim-o retim y l nda U ak ilinde bulunan bir Yat l lko retim Bolge Okulunda gercekle tirildi. Ara t rma 4.s n f o rencilerinin cal ma grubu olarak kabul edildi i, bir deney ve bir kontrol grubunda bulunan 32 o renci uzerinde yap ld . Ayr ca ara t rmada ontest-sontest kontrol gruplu model ile nitel veri birle iminden olu an "karma yontem" i e ko ulmu tur. Cal man n sonunda elde edilen bulgular do rultusunda: Oz bak m Becerileri E itim Program n n uyguland deney grubu o rencilerinin oz bak m becerilerinin kontrol grubuna gore daha fazla geli im gosterdi i, E itim program sonunda deney grubu o rencilerinin kazand klar davran lar devam ettirdikleri ve okul d nda da uygulad klar, sonucuna ula lm t r."
Bu çalışma, Yatılı İlköğretim Bölge Okullarında eğitim-öğretim gören 1. kademe öğrencilerinin öz bakım becerilerini geliştirmek amacıyla hazırlanan eğitim programının, öğrencilerin öz bakım becerilerine etkisini ortaya koymak amacıyla 2009-2010 eğitim-öğretim yılında Uşak ilinde bulunan bir Yatılı İlköğretim Bölge Okulunda gerçekleştirildi. Araştırma 4.sınıf öğrencilerinin çalışma grubu olarak kabul edildiği, bir deney ve bir kontrol grubunda bulunan 32 öğrenci üzerinde yapıldı. Ayrıca araştırmada öntest-sontest kontrol gruplu model ile nitel veri birleşiminden oluşan "karma yöntem" işe koşulmuştur. Çalışmanın sonunda elde edilen bulgular doğrultusunda: Öz bakım Becerileri Eğitim Programının uygulandığı deney grubu öğrencilerinin öz bakım becerilerinin kontrol grubuna göre daha fazla gelişim gösterdiği, Eğitim programı sonunda deney grubu öğrencilerinin kazandıkları davranışları devam ettirdikleri ve okul dışında da uyguladıkları, sonucuna ulaşılmıştır.