Wissenschaftsethik. Warum ist die Unterscheidung in Primär- und Sekundärquellen für wissenschaftliches Arbeiten relevant?: Eine Analyse des Plagiatsfa

ISBN-13: 9783668016293 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 24 str.

Kai Pohl

Opis

Essay aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Ethik, Leuphana Universitat Luneburg (Institut fur Ethik und Transdisziplinare Nachhaltigkeitsforschung), Veranstaltung: Verantwortung und Wissenschaft in der globalisierten Welt, Sprache: Deutsch, Abstract: Warum ist die Unterscheidung in Primar- und Sekundarquellen fur wissenschaftliches Arbeiten relevant? Fur eine Analyse und Beurteilung aus wissenschaftstheoretischer und wissenschaftsethischer Sicht, sowie der Bedeutung und Unterscheidung von Primar- und Sekundarquellen fur wissenschaftliches Arbeiten soll der Plagiatsfall der Annette Schavan dienen. Dieser Plagiatsfall wird in Bezug auf die Primar- und Sekundarquellen behandelt. Nach der Vorstellung dieses Falles werden die Begriffe der Wissenschaftstheorie und der Wissenschaftsethik, sowie die Unterscheidung von Primar- und Sekundarquellen erlautert. Anhand dieser Grundlagen und ausgewahlten Beispielen soll die Aufgabenstellung diskutiert werden. In Annette Schavans Dissertation mit dem Titel "Person und Gewissen. Studien zu Voraussetzungen, Notwendigkeit und Erfordernissen heutiger Gewissensbildung" sollen laut schavanplag insgesamt 97 Seiten und 131 Fragmente mit Plagiaten enthalten sein. Darunter befinden sich das komplette Weglassen von Quellen, Bauernopfer und Verschleierungen . Des Weiteren gab Schavan Primarquellen in ihrer Dissertation als Quelle an, obwohl sie eigentlich Sekundarquellen benutzte, welche sich auf die angegebenen Quellen bezogen. Die genutzten Sekundarquellen wurden nicht in dem betreffenden Fragment als Quelle genannt, da von eben diesen abgeschrieben oder paraphrasiert wurde