Wissenschaftliche Weiterbildung Im Bezugsrahmen Der Bologna-Reform: Eine Soziologische Evaluationsstudie Am Beispiel Des Masterstudiums «Leitung Und K » książka

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Wissenschaftliche Weiterbildung Im Bezugsrahmen Der Bologna-Reform: Eine Soziologische Evaluationsstudie Am Beispiel Des Masterstudiums «Leitung Und K

Name: Wissenschaftliche Weiterbildung Im Bezugsrahmen Der Bologna-Reform: Eine Soziologische Evaluationsstudie Am Beispiel Des Masterstudiums «Leitung Und K
Brand: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Price: 407.75 PLN
Availability: InStock

ISBN-13: 9783631676561 / Niemiecki / Twarda / 2016 / 305 str.

Karin Herzog

Wissenschaftliche Weiterbildung Im Bezugsrahmen Der Bologna-Reform: Eine Soziologische Evaluationsstudie Am Beispiel Des Masterstudiums «Leitung Und K

ISBN-13: 9783631676561 / Niemiecki / Twarda / 2016 / 305 str.

Karin Herzog

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Die Autorin untersucht im Rahmen der quartären Bildung einen Masterstudiengang und fragt nach der Motivation für die Weiterbildungsteilnahme. Sie evaluiert, ob Erwartungen erfüllt wurden, die Hochschulen sich auf erwachsene Lernende einstellen und welche Folgen sich daraus für Weiterbildungs-Studiengänge ergeben.

Kategorie:

Nauka, Socjologia i społeczeństwo

Kategorie BISAC:

Education > General
Social Science > Socjologia
Political Science > Public Affairs & Administration

Wydawca:

Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W

Seria wydawnicza:

Aktuelle Probleme Moderner Gesellschaften / Contemporary Pro

Język:

Niemiecki

ISBN-13:

9783631676561

Rok wydania:

2016

Numer serii:

000776438

Ilość stron:

305

Waga:

0.67 kg

Wymiary:

21.01 x 14.81 x 2.54

Oprawa:

Twarda

Wolumenów:

Inhalt: Der Bologna-Prozess in Deutschland: Stand und Perspektiven - Gender in der (wissenschaftlichen) Weiterbildung - Untersuchung eines berufsbegleitenden Masterstudienganges - Erwartungen der Teilnehmenden - Zielgruppenbezug in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Folgerungen für die Hochschulen.

Karin Herzog studierte Sozialwissenschaften und wurde am Department II / Soziologie der Universität Vechta promoviert. Sie arbeitet als Dozentin im Bereich der «Soft Skills».

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